无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的面试考察方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。下面是小编收集整理的事业单位无领导小组面试流程，欢迎阅读。
(一)准备阶段
1.材料的准备
实施无领导小组讨论所需的一切材料，如介绍背景信息的材料、道具、草稿纸、笔、评分表格等。
2.应试者的安排
(1)对应试者分组：原则上每组6人，但特殊情况下可在4至12人范围内进行组合。值得注意的是，要尽量将报考同一部门、同一职位或相近职位的应试者安排在同一组，将同一背景或背景相似的应试者安排在一组。
(2)排出应试者的时间表：对于不同的应试小组的情况，分别排出每个小组的时间表，以方便工作人员和应试者做好准备工作。
3.考试现场的布置
(1)席位摆放
考官席与测评对象之间的位置关系摆放有两种方式：一种
采用圆桌会议式，测评对象围成圆桌坐在一起，面试考官席设在考场四边(图一);另一种是测评对 象席位呈扇形或者“U”形摆放，考官席位单列一排，在测评对象席位前方(图二)。目前在实践中，后一种方式居多(图三、图四、图五、图六)，一方面便于测 评对象之间相互交流，另一方面也能保证每一位考官能够观察到每一位测评对象的表现。
(2)席上摆放
在测评对象席上摆放标有编号的席卡、1～2张白纸，席卡为双面编号，摆放角度会保证考官能够看清楚，同时保证测评对象能看清彼此的编号。
(3)考官席
考官席与测评对象席间距4米左右;考官席摆放标有“考官”的席卡，记录员席和非考官观看席设于考官席后。
事业单位无领导小组讨论面试流程
(二)开始阶段
事业单位无领导小组讨论面试流程开始阶段
1.检查准备情况
考务人员会提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况，包括场地是否符合要求、所需材料是否准备齐全等。
2.应试者入场
进场测评开始前5分钟，考务人员在确认应试者信息无误后，带领应试者进入测评场地，请其随机就座。也可能是由考务人员采用抽签的方式确定考生的顺序，列队进入考场，按次序就坐。
3.主考官宣布考试规则和纪律
应试者落座后，主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，并向应试者宣布纪律，主要是要求应试者之间不准相互商议、交头接耳等。
4.向应试者发放材料，宣读指导语
向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等，供草拟讨论提纲用。主考官宣读指导语，介绍小组讨论的任务及规则要求，考务人员根据主考官示意，给测评对象发放讨论背景材料。
5.应试者准备
主考官宣布讨论正式开始并计时，每个应试者拿到讨论的题目后可以有5～10分钟左右时间进行独立阅读、思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。
(三)实施阶段
1.个人陈述环节
该环节一般大约20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。考官不参加考生的讨论或回答应试者的问题，以免给应试者暗示。
2.自由讨论环节
所有考生发言结束后，进入自由讨论环节，大约40～60分钟，考生就讨论材料展开自由讨论。应试者如何发言、发言的次序和次数等都由应试者自行掌握。考官不干预讨论过程，只观察并对照评分表中所列条目仔细考查考生在讨论中的表现，进行记录。
某些特殊的题目，在讨论过程中可以向应试者再提供另外一些材料或信息。如果出现这种情况，请严格根据题目的要求进行。
3.总结陈词环节
主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。当应试者讨论达到预定的时间时，不论讨论到了哪一个阶段，都应立即停止。
自由讨论结束后，应试者推荐一名代表或自荐向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果，时间大约为5分钟。
4.结束
主考官宣布小组讨论活动结束，考务人员引导考生离开测评现场。
(四)总结阶段
在无领导小组讨论结束后，所有考官都要撰写评定报告，内容包括此次讨论的整体情况、所问的问题以及此问题的优缺点，主要说明每个应试者的具体表现、自己的建议、以及最终录用意见等。
1.提纲准备阶段，注意审题
提纲准备阶段一般给考生10分钟左右的时间进行准备，书写答题要点。一方面我们需要审清楚题目共有几问，分别是什么。审清楚个人陈述的话题是什么，审清楚讨论的范围和时间要求，审清楚总结陈词是推出代表还是依次总结，避免在讨论中出现错误;另一方面要审清楚材料。无领导小组讨论面试的材料都比较长，在审题中要学会精简信息，提炼关键词和关键点，审清楚材料和题目之间的关系，在提纲书写上要作答条理清晰，言语精简，尽可能想得全面一点，为后续的讨论做好基础。
2.个人陈述阶段，注意个性化作答
个人陈述阶段是考生在考官面前的亮相，也是展现自己实力和水平的时候。大家的题目是一样的，如何在第一轮就能够脱颖而出，内外兼修更重要。第一阶段的准备在这里就会发挥出重要作用，如果是前置位发言，考生完全可以将自己准备好的内容进行全面的展示，做到有理有据，注意把控时间，此时更多注重的是和考官的交流感和自我的镇定发挥;如果考生是后置位发言，可能在内容上已经不占什么优势了，这时在内容上可以通过结合实际来加强言语上的交流感，内容阐述上要更加精简明了，对于已经多次表述的内容可以选择不说。这里特别值得考生注意的是，在发言阶段做好他人的观点记录，注意对其他考生的观察，以便更好地应对第三阶段的讨论。
3.小组讨论阶段，注意自身定位
经过第二轮的个人发言阶段，考生相互间都已经有了一个基本的认知和了解。本轮我们要保证自己在讨论中增加有效发言的次数。根据自身的能力和情况，选择担当不同的角色，作为领导者引领讨论方向，调动场上考生的积极性，维持大局;可以作为时间掌管者，把控讨论的进度，推进讨论朝结果更进一步，提醒大家关注节奏，通过适时的总结凸显自己的作用;不善言谈者可以做好每个人的发言记录，在场上发生冷场的情况时，抓住时机表现自我。总之，每个人在讨论中要地去根据现场的情况，做出随机应变，展现自己的长处，规避自己的短处，总有一款适合你。
4.总结陈词阶段，注意大方展示
总结陈词是总结者以小组代表的身份把小组讨论的结果准确客观地向面试官陈述，把讨论过程中不同观点进行记录及整理，使条理清晰，论证充分。如果自己能够将小组观点全面而有条理地陈述出来，则可以自我推荐成为总结者。如果没有获得大家的认可，也不要一味地坚持，可以适当组织大家为总结提供材料，表现自己的领导能力和组织能力。总结陈词要抓大放小，不要推给能力差的人，害人之心不可有;如果是自荐，要问有没有补充，而不是同不同意，在考官没有要求的情况下，不要去评价前面考生的观点;如果与上面的人重复了，就不要轻易改，因为时间和能力不支持;当多人推举你，三四个人，自己还不做，就是逃避责任了，没有担当意识。
1、形象礼仪很重要，正装参加面试：
“形象礼仪”就是一项评分项，一般分值在5-10分。为了在这个项目上不丢分，同学们要重视形象礼仪，正装参加面试，并注意站姿、坐姿、走姿端庄。“无领导小组讨论”时间比较长，同学们也会比较累，坐久了会有一些同学习惯性地放松身体姿态，身体歪斜、含胸弯腰、双手托腮、搓手抖腿、敲桌子玩笔等，这些都可能被考官扣分，同学们要始终保持端正的身体姿态。
2、必须戴腕表，掌握时间：
在规范的“无领导小组讨论”中，考生在进入考场之前，工作人员会统一保管大家的手机，所以，每个考生都必须记得戴腕表，便于掌握时间。
3、不可打断别人发言：
特别是在自由讨论环节，有些同学急于发言，等不及别人发言结束，忍不住打断别人发言，发表自己的观点。这种行为是在“无领导小组讨论”中最忌讳的，肯定会被扣分。如果屡次打断别人讲话，肯定会被淘汰。
4、发言简明扼要，控制好时间：
由于“无领导小组讨论”参加人数多，所以每个人发言都要有时间观念，在个人陈述和最后陈述时，不可超时。即便是在自由讨论时，虽然对每个人的发言时间没有限制，但是也不能长篇大论、啰里啰嗦。每个人发言必须简明扼要、观点鲜明、理由充分，有条有理。
5、发言只谈个人观点和理由，不反驳、不争论，情绪稳定：
无论是个人陈述环节或是自由讨论环节，每个同学发言时只谈论个人观点和理由，不应去批评、反驳别人，在遇到不同意见时，不要情绪冲动，不要发生争执。
6、禁止投票表决：
“无领导小组讨论”的规则是大家经过讨论后达成一致。投票表决是违规的。如果规则允许投票的话，那几分钟时间就搞定了，还要几十分钟讨论什么呢?我在实际工作中遇到过有些同学提议投票表决的，也遇到一次小组成员真的进行投票表决的。这种情况必须避免。
7、每个人要融入团队，有合作意识，形成默契：
参加“无领导小组讨论”的同学，要有默契。大家可以把整个讨论分为三个阶段：
第一阶段是各自陈述、争取别人支持的阶段。每个人都努力展现语言表达能力、影响说法能力，争取更多人支持你的观点。
第二阶段是趋向一致阶段。在这个阶段，首先是已经获得较多人支持的考生，要继续发挥影响力，争取自己的观点成为小组一致观点;其次是少数派的考生，也可以继续努力扭转局面，争取影响说服更多人支持;然后是个别派考生，也就是你的观点没有任何人支持的考生，要审时度势、灵活应对，适当时机转而支持多数人意见，切忌固执己见。
第三阶段是小组达成一致阶段。大约在自由讨论结束前至少5分钟时，小组必须达成一致。留出最后5分钟时间，用来自荐或推荐出最后陈述者，全体考生帮助最后陈述者整理最后发言提纲。
8、每个人都要充分发言：
在三个阶段中，每个人都争取至少一次发言机会。发言少、或者不发言者肯定淘汰。
9、避免过于强势、发言过多、缺乏团队合作意识：
有些考生在“无领导小组讨论”是，表现得过于强势，发言过多，给考官的感觉就是缺乏团队合作精神。考官在对发言评分时，是按照这样的原则的：每个人的发言次数、发言时间达到平均值或者略高于平均值时，评分最高。然后发言过少，评分降低;发言过多，评分也降低。所以，考生要控制好自己的发言次数和发言时间。
10、在讨论中不可直接缴械投降：
有些同学在个人陈述之后，发现自己属于少数派，也应该在第一阶段努力争取支持;到第二阶段时审时度势再转变。不要一开始讨论就缴械投降。
11、在讨论中不可固执己见：
另一方面，如果自己属于少数派，也无法说服别人，但是仍然固执己见、永不放弃，最后导致小组无法达成一致的考生，肯定淘汰。
12、如果规则允许，做好补充陈述的准备：
在最后陈述人做陈述时，其他考生要思考准备做补充发言，能够起到救场作用，这也是讨论中的“亮点”。如果出现最后陈述人提前结束、还留下一些时间、出现冷场时，如果规则允许，可以由一人站出来补充陈述救场。但是不提倡大家七嘴八舌每个人都补充几句话。