自主招生又称自主选拔，在这个环节中，学生在录取过程中需要进行面试并进行自我介绍。而进行自我介绍过程中，语言不要过于随意，根据不同的场景来选择职业化。你是否在找正准备撰写“自主招生求职面试自我介绍”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的教师：
您好!提笔给您写这封信，真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试，可是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往，我依然放弃了其他大学的校荐名额，经过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。
从小在农村长大，使我更向往简单，纯实的状态和自然，和谐的环境。所以人民大学“明德博学，求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境，正是我选择人大的原因。
我出生在一个教师家庭，祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业，受家庭影响，我也期望自我将来从事一些教育，研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科，能够经过对社会规律的正确认识明白社会变革，当前中国正处在一个大变革的时代，我期望自我将来的工作能够为这个过程尽一份绵薄之力。
我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里，落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上，因为课业压力不是太重，我们反而有更多的时间去学习如何认识自我，如何与人相处。小学和初中我都是担任班长，负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼，对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会，书画比赛等都获得名次;以往做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也以往被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加期望杯数学竞赛获奖，20__年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名，中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。
初来榆次一中，环境的巨大变换和独自离家在外，我感到不是很适应，随着时间的推移，我逐渐融入了这个和我以往习惯的环境不甚相同的团体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接，可是我仍然参加了学校的志愿者活动，担任了班级的志愿者队长，《榆次一中志愿者报》修改，还与同学一齐成功举办了年级的演讲比赛。在高一，高二我连续获得了本校“福山奖学金”，高一获“学校之星”，高二获优秀学生和优秀团员称号。欢乐而充实的高中，为梦想而奋斗的高中，是我一生的记忆。
我是一个性格偏内向的人，也认为自我并不是适合作者。虽然多年锻炼让我受益非浅，也克服了我不少性格中的弱点。可是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子，“一箪食，一瓢饮”的安逸乐道，“岁寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守，也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。
课余时间，我喜欢读书，看报，听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》，雷欧的《历史的进退》，钱穆的《改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事，开阔视野。我喜欢老歌，因为他们是经过岁月的筛选，沉淀真最精华的价值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年当人大“玉兰满园”的时节，期望我能够踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的大学殿堂，感激您百忙中阅读我的自荐信，也期望您能理解我的申请，让我实现自我的梦想。
各位教师午时好：我来自__中学，很荣幸今日能够站在那里向各位教师介绍自我。
我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。
我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中学校学习的缘故，我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放下，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自我的信念，努力地拼搏和奋斗。我相信，在将来，我必须能凭借自我的努力，发扬海中“敦品 力学 大气 卓越”的精神，为海中新百年的辉煌奉献自我的力量。
以上就是我的自我介绍，多谢!
尊敬的苏州大学大学招生办：
您们好!
一向以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一向当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是教师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一向怀着一颗感恩之心：感激它们为我带来的荣誉。同时，更感激那些始终关心我、爱护我的教师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自我还是一个比较有自制力的人，明白该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自我并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最悲痛时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人欢乐就是你自我最大的欢乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们!……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘苏州大学’，名字蛮趣味的!”我当时就笑了起来：“什么‘苏州大学’，”她笑了笑，说：“我也不明白，想明白你仅有自我查去啰!”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关苏州大学的资料。我渐渐了解了关于苏州大学的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情景。但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。多年来，苏州大学始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到那里，我发现自我深深地被苏州大学吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以苏州大学为目标，奋斗3年……
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自我未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自我在大学里与同学们一齐欢乐地学习和生活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实趣味的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声……
我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，教师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧!我还很喜欢经济学，我以往盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地明白，自我并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么……
在众多的学习精英之间，我常常会感到自我有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧我也正在努力改正这个毛病。
俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—苏州大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱……