成长历程是指一个个体或事物在其运动发展过程中，不同时间的发展阶段。如：孩子在身心和智力上不断发展成熟的过程。这里给大家分享一些关于高中生自荐信成长经历，供大家参考。
各位领导、各位同仁们大家好：
很荣幸能得到这么好的机会站在这个讲台上代表进行发言，简单的谈谈自己在__公司的点点滴滴。
我的发言主要分了三个部分：回忆自己在__的历程，分享自己在__的收获，及感谢__让我成长。
第一部分，回忆在__的历程。
刚踏入__时，我才工作了两年，对海工这个行业什么也不太懂什么也不知道，这时__给我们提供了良好的学习氛围，我们不定期的举行培训，学习成了我们工作和生活的一部分，通过不断的学习强化自身素质，我们才能够不断的成长以适应公司发展的需要，才能够出色的完成任务。
__是我职业生涯的第二个公司，很高兴也很幸运能加入这个年轻的大家庭中，伴随着它的成长，并见证着我的成长。来这公司已经快三年了，大大小小的项目也已经经历20来个了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每个项目的执行过程中，通过领导的指点、同事的分享，总能收获到自己想要提高的经验或者知识，对自己的完整的知识体系的建立起着很重要的作用。
第二部分，分享自己在__的收获。
当今的社会日新月异，信息的更新传递越来越快了，特别是我们这些依靠着技术吃饭的工程师来说，挑战也就更大了。每天对着如此大量的信息，如何进行有效的过虑，在最短时间内吸取自己的需要，以保证顺利的完成工作，提升自己的工作效率与质量，以上的种种都是很有挑战性的工作，需要我们用自己的聪明才智去找一条自己合适的路来走。
在__的三年工作中，通过各类型的项目锤炼，渐渐的总结出了一个体会，可以用一句简单的话进行概括：知识是能力的基础，思考是行动的先导。一个人的能力取决于知识、思考、行动的相互作用，其中思考是最为关键的。今天，任何知识的价值都无法与自己的思考力相媲美。
以上我说的这段话，在无数的场合中我们也曾听领导说过，做人做事要有自己的思考和判断力。戚总曾经在我们的部门周会上说过，希望我们年轻的工程师每天都能花上个5分钟对自己的一天的事情进行回忆总结，这样对我们的成长是有莫大的好处的。
在信息的收集与整理上，我也总结了一套比较适合自己的小秘诀，主要是由4个过程串连起来：收集、学习、思考、输出。
收集，就是通过各种手段进行相关项目需要的资料进行收集，可以通过同事、朋友、以及网络等。在这个阶段，我们会收集到大量有用无用的信息，我们需要对这些信息进行一个大概的浏览，并把自己觉得的重要信息进行记录，以备以后可以再次查询。
学习，就是在收集的阶段上，对已经有的信息进行一个全面的处理，把和自己相关的信息进行整合记录。在学习的过程中，一定要对自己觉得重要的资料进行仔细的阅读，并把关键的部分作好自己的心得体会，切记一知半解的情况出现。
思考，是我觉得最重要的一个过程。任何的知识或者经验，没有经过自己的思考，没有储存在自己的脑海中，在时间的长河中，会很快的就将这部分的知识洗刷干净。并且我们在阅读资料的时候，我们会看到各种各样的观点，当我们理性的分析这些观点的时候，我们会得到这些观点是正确的还是错误的结论。但是当我们用感性的方式重新将所有的观点杂糅到一起时，我们会得到一种新的、超越所有观点的结论。我将这种过程看做真正的思考，每当经过这种思考，我的思维水平就会有大幅度的提高，我的眼光也不会仅仅局限于书中人物的观点了。思考的结果将成为我灵魂的一部分。
我和许许多多的人一样，是在贫困的农村长大，父母是面朝黄土背朝天的普普通通的农民。
我有幸考上大学并有幸当上了一名语文教师。
我之所以去当一名语文教师，是因为有一段灰色的记忆!
我在郸城一高上高三那年，我们的语文老师是最优秀的，能写文章，很会说，就是不太会讲语文题，开始一上课总是讲一些生活中的故事，我们很爱听，但对提高语文成绩帮助不大。时间久了，他的故事讲完了，便无事可做，也讲一些语文题，可同学们听不进去，睡倒一片。他每次上课，总是问我们：“是你们上自习呢?还是我讲一会呢?”同学们齐刷刷地答：“自习!”
天天上自习也不是个事，时间一久，我的老师怕受领导批评，有时也讲个十分钟二十分钟的，然后让大家上自习。他不讲“趴倒一小片”，他一讲就“趴倒一大片”，他讲课时看到这情景就哭丧着脸，我们能感受到老师无奈的痛楚。我们就这样艰难地熬过这一年!
老师确实不会做题，自然就不会讲了。有一次，我问了他一道现代文阅读题，他做出的答案与题后答案一对照，一点也不相同，他能把他的答案的来由讲得很有道理。还有一次我同桌问了一道语病选择题，答案是A，他问老师选哪个，老师说选D，他问为啥选D，老师竟然也解释得头头是道。从此，我们再也不敢考试老师了，因为那样做让老师太难堪，太尴尬，太不礼貌，总是先告诉老师答案，让老师说为什么是这个答案，老师按答案去讲的水平确实比我们高很多，这一点让我们很佩服!
我从来没有贬低我的老师的意思，因为他好歹也是我的老师，一日为师，终生为父，而且他还是我校最优秀的老师。怪就怪那个时代教育太落后，师资太贫乏。
我想，有一天我当了语文老师，给学生上课，不能让学生讲睡着，最好是学得有兴趣。
于是我开始摸索着前进。
为了语文教学，我历尽艰辛，拜学全国语文界名流，乐读不辍!为了语文教学，我在黑夜滚打摸爬，苦思冥想，终于豁然开朗，毛塞顿开，提出了数学思维学语文研究课题。历经八年抗战，该课题对提升语文成绩有超过想象的效果：比如一天学会三年的文言词，“三个字”解答现代文阅读的问答题，又用三个字解答现代文阅读的选择题，三种方法解决所有作文的审题问题，用好三句话，压缩题都不怕，一句话解决语境填空题等等，许多实验班的实验结果证明了“用一年时间学完三年课程，参加中考或高考，语文平均分均高出当年初三或高三的平均分”这个结论，得到中国课题研究中心语文专家组的一致好评，并被评为一等奖，我有幸被评为中国语文教育十大名师之一，我将砥砺前行，不愧于这个称号。但一个个语文成绩不太好的学生在考验我，挑战我，我改写了他们的分数，进而改变了他们的命运轨迹;一个个语文学霸同样在考验我，挑战我，我也在百尺竿头更进一步，提高了他们的分数，把28位学生送入清华、北大，帮助3000多名学生考入郑州三甲!
我会时刻听从召唤，不负韶光年华，不让需要我拯救的人失望。扪心自问，我做到了吗?我挺起胸膛说，我做到了。虽然我累点，我苦点，但我不愧于自己的一生，我活出了生命的精彩!
等到有一天，我渐渐地老去，回忆这段经历时，我能用“我值得”来总结，这一生，我活得真的很值得!
尊敬的厦门大学老师：
您好!首先感谢您在百忙之中耐心阅读我的自荐信。我是一名来自江滨小城安庆的学生，就读于安庆市第一中学。我的名字叫___。不知是否是名字的缘故，我从小就与水结下了不解之缘。从扬子江畔到大海之滨，我带着梦想一步步奔流前进。
一、一位女生
我是一个善于思考、爱好广泛、积极进取的女孩，不论是长长的成绩单的前列，还是各类社会活动中，总能发现我的身影。我学习成绩优异，语文、历史等学科尤为突出，在各种联考、学期测试中多次获得最高分。同时，从小担任学习委员、语文课代表的经历帮我练就了良好的口才，扎实的语言功底和自信大方的风度。
升入高中以后，我的综合素质尤其是文学才能得到了更好的体现。我担任着安庆一中向未来文学社社长，在这片热土上播洒着青春的梦想。这期间，我组织并参与多期校刊的编辑和创作，举办文学讲座，组织采风活动，《中国校园文学》、《辽宁青年》、《中学生优秀作文》……各种报刊上都留下了我年轻而有朝气的文字。在校园广播站中，我依靠较强的编采读写能力和亲切的嗓音成为人气颇高的主播，带大家欣赏窗外的风景。
此外，我还通过选拔，成为学校合唱队的一员，加入了GLOBE气象观测小组。更为光荣的是，我被选为第一批入党积极分子，在业余党校努力学习……在这一系列的学习和工作中，我提升了自身的素养，也收获了不少荣誉。2007、2008年连续两届获得“中国少年作家杯”全国征文大赛一等奖;2008年获第七届“新作文杯”全国中小学生放胆作文大赛高中组一等奖;2007年校“新新文学”征文比赛一等奖，并被评为校优秀团员、三好学生。
二、一次经历
2008年9月16日是毛主席视察安庆一中五十周年纪念日。作为文学社社长，我以此为主题带头撰写了一批稿件。9月15日，我突然接到了校领导的电话，表示欣赏我的文章，并邀请我作为唯一一名学生代表在纪念大会上发言，但必须新拟讲稿。进入高三以后学业繁重，当时我也身患感冒，噪音大打折扣，是不是婉拒这次邀请呢?经过了片刻的犹豫之后，我决定给自己一个挑战的机会。凭着担任校史讲解员所积累的知识，通过查阅相关史料，我很快写出了讲稿《永为国之栋》。
16日早晨，在全校师生、各届校友和众多市民的注视下，我从容地走上主席台，深吸一口气，朗声说道：“亲爱的老师、同学们，今天，当我们翻开安庆一中厚重的史稿，我们不会忘记这样一个日子……”当我结束发言、鞠躬致谢时，台下爆发出的热烈掌声告诉我;我做到了!校长赞许地拍了拍我的头，同学们纷纷向我表示祝贺——大家都没有发现我的噪音的小秘密。当日，我的讲稿被选登在《安庆日报》专版上，很多素不相识的师生见到我都说：“你是在大会上发言的※※吧!讲得真好!”
虽然这次经历只是我多彩的高中生活中的一个小小的片段，虽然这不是我最光鲜耀眼的荣誉，但它却最让我引以为傲;因为我明白了：相信自己，我可以做得更好!
三、一个梦想
想成为一名优秀新闻工作者的我，如今站在高三这个人生的十字路口，但步伐却一如从前，自信坚定。厦门大学就是我始终坚持的方向。她以她“自强不息、止于至善”的精神，深厚的文化底蕴及一流的教学水平深深地吸引着年轻的我。
2007年夏天，我同父母特地来到祖国的东南明珠厦门，提前感受了厦大那温暖亲切的怀抱。漫步于优雅大方的校园，看着来来往往的哥哥姐姐阳光的脸庞，品尝着厦大食堂可口的沙茶面，我真切地感受到：就是厦大!这就是我追逐梦想的舞台!
尊敬的老师，您能给我一个再次在这个美丽校园听涛声、品美食的机会吗?
安徽省安庆市第一中学___
___年__月__日
尊敬的天津大学招生办老师：
您好!我是天津市第一中学高三学生___。我希望通过贵校的自主招生来实现在天津大学学习的梦想!以下是我的个人自我介绍：
我很小的时候，对大学还很懵懂，但我知道天津大学是天津最好的大学。于是我从小就立志，将来一定要考上天津大学。随着一天一天的长大，我渐渐知道，天津大学是一个具有悠久历史的名校，其教育精神和治学态度在全国高校中名列前茅。这更加坚定了我上天大的理想。
天津大学是给国家输送栋梁之材的地方。作为一名共青团员，我十分渴望将来能为国家贡献自己一份力量。现在，我已递交入党申请书，希望成为党的一员。如果我将来荣幸步入天大校园，那么我一定会更加进步，使自己能作为对社会有用的人。
我热爱学习。我始终认为实践是学习的最好方法。从小我就喜好做实验，有时不经意间就能发现许多规律——尽管后来都在书本上学到了这些。学习上我认真、努力，中考前始终在班内领先。由于中考成绩优异，我被天津一中录取。来到一中的我更加努力学习。在历次期中期末考试中，大多数我都成绩领先。尤其是高三的最近的一次期中考试中，我取得了全班第三的好成绩，得到了老师、同学的表扬。今后我一定会百尺竿头更进一步，倾我所能在高考中取得满意的成绩，考进我梦寐以求的天津大学。
我热爱科学。邓小平同志的“计算机要从娃娃抓起”对我影响很大。因此，从小我便对计算机编程产生了浓厚的兴趣。科教兴国，国家的未来是掌握在高科技人才手中的。2007年，在学校老师的培养下，我在青少年信息学(计算机)奥林匹克全国竞赛中取得高中组二等奖的好成绩。
我热爱艺术。在一中合唱团中任男低音声部长。2007年，一中合唱队在天津市文艺展演比赛获得壹等奖的好成绩，我们激情澎湃的演唱了《祖国颂》《共青团员歌》《美哉一中》，赢得了评委和观众热烈的掌声。如果将来我考上天津大学，只要学校有合唱队，我一定参加，为学校争光。
我倾心于贵校的电气工程及其自动化专业。我有一定的理科和编程基础。电力是国民经济发展的先行官，是一个资金、技术、人才密集型的企业。我的祖父、父辈都在电力行业上辛勤的耕耘着。从小耳濡目染，我对电力行业有深厚的感情。如果我被贵专业录取，我会努力学习专业知识和应用技能，为我国电力事业添砖加瓦。
天津市第一中学___
___年__月__日
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择!即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己!
我叫赵超，一个普通的不能在普通的名字，是铁道工程技术专业2011届即将毕业的一名专科毕业生，我来自山东省济南市。悠久的齐鲁文化，使我从小就具有重感情、有责任感、德重、朴实、宽容、热情的良好品质。我在学校的两年光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“技能就是未来”，除了完成学校的教学大纲要求，我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!在校期间，我本着“技不压身”的原则，参加了制图员和测量员的考试，并且拿到相应的证书。
随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。因此，课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。回顾两年生活，我学到的最有用的知识是：再困难的问题在人类面前都是微不足道的。体会最深的一句话是：工作以后，才是学习的真正开始。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的希望!
此致
敬礼!
自荐人：