为了充分发挥北京大学的教育领跑者作用，给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。北大夏令营全称是北京大学中国青少年成长训练营，是以北大文化历史为背景的夏令营“读万卷书，行万里路”。这里给大家分享一些关于北大夏令营高中生自荐信5篇，供大家参考。
北大夏令营高中生自荐信1
夏令营组委会:
您好!我是 大学 学院的 教授，本人很高兴推荐 专业 的 同学参加贵校 年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《 》和《 》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩： 分。日常交流接触发现该生思想端，正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。 在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后研究生阶段的学习打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为 身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学习的道路上走得更远、更坚定!
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北大夏令营高中生自荐信2
尊敬的北京大学老师： 您好! 我叫钟__，男，四川省广安市(邓小平的故乡)__学校高二理科学生。我们学校市广安市最好的学校，每次全市的期末考试中，全市文理科前几名都在我们校，我多次获得全市理科第一名。 自小，我就从亲朋好友的嘴中对贵校耳熟能详，从那时起，北大就成了我长久以来不懈奋斗的终极目标和动力源泉。现在呢，很荣幸能够遇到贵校的夏令营活动，把贵校视为终极目标的我自然不想失掉这个机会。 我是一个阳光、大气、活泼、开朗的人，在学习之余，我喜欢阅读、喜欢参加班上、学校的许多活动，我长期担任班干部，训练自己的表达能力、组织能力、合作能力，感觉获益匪浅。 不知不觉之中，小学在我生命中画下完美的句号。我以优异的成绩进入本县最好的初中。三年的奋斗，至今都似乎还是昨日事。实际证明我的努力并没有白费。初中三年，我的`成绩一直位于全县前三名，最终以中考全市第二名的成绩被我校的精品高中录取。 三年时光匆匆划过，转眼进入人生中最为重要的阶段——我的高中。我在全面发展的同时，我开始把主要精力放在了学习上，因为我知道，在远方，有着一束光线为我引路，那就是北京大学，一所我从小都向往的大学。我生在大山深处，我要通过读书走出大山，到现在为止，我每次考试都在全校的前三名。课余时间，我还会努力学习奥赛和自主招生的知识，并有所成就。在高一下期，我以优异的生物竞赛成绩夺得四川省生物竞赛三等奖。数学和物理自然也不落下，为了我们能够更好地发展，我们学校还专门开展了数学和物理的竞赛教程，并由资质深厚的专业教师主讲，所以，在这方面，我还是有较大发展的。 当然了，我并不是一个只会死读书的人。 进入高中后，我担任了班上的清洁委员，利用当班干部的机会，我既为班上同学搞好了服务，又锻炼了自己的能力。同时还积极参加各种学校、社会的一些公益活动，提高我的公共意识、接触社会、了解社会。同时，我也热爱运动，我坚持每天挤出时间去跑一下，锻炼身体，我是我校打羽毛球队的主力队员，每逢学校放假什么的，总不忘在羽毛球场去跳一下，来缓解一周学习后的压力。 我钟情于山水，每次长假，都会让爸爸妈妈带着我去游山玩水。感受大自然的风光，，呼吸清新的空气，让自己更亲近自然。 这便是我——努力，乐观，坚持，综合发展。 也希望贵校能给我这样一个机会，让我在成功路上更加勇往直前。 此致敬礼! 申请人：__ 20__年4月28日北大夏令营高中生自荐信3
亲爱的老师: 您好!我是张红杰,来自四川广安，高中就读于__第一中学，理科，2012年6月参加四川高考，高考失利，成绩仅比当年一本线高5分，523。不愿意复读，就怀着去西北看看的想法，来到了新疆的211高校石河子大学。想要实现自己对人生的追求，因此在大学生活中不断努力。 大一，是适应大学生活的一年，但是，我在努力学习的同时，不断做出尝试，突破自我，竞聘成为学习委员，通过二学位预选考试，参加社团活动，组织策划校手工沙盘比赛，在这一年里，不仅收获了获得了扎实的专业基础，还学会了理性思考、团队合作以及组织领导。更重要的是，看到世界上有如此多优秀的人，都是自己学习的榜样，“三人行，必有我师”，再想起孔夫子的话，感触颇多。 大二，以前的努力有了回报，先是获得国家励志奖学金以及各种校奖学金，然后参加各种比赛竞技，取得了很多荣誉，如在全国管理决策模拟大赛中取得半决赛一等奖，在全国高等院校企业竞争模拟大赛中取得全国三等奖以及一些院校级奖项等等。同时还成为了校三好学生，通过英语四级，计算机二级考试，完成法学二学位课程学习。最后，在大二末，受学校选派，前往辽宁锦州参加第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛，经过几个月的紧张准备，获得了全国二等奖，成绩虽不是最好，但是努力过程中，获取了大量知识和经验。 进入大三后，把全部精力投入学习和读书中，期间，由于班长辞职，出于对班级的责任和对自己的追求，接任班长一职。转眼大三下，回顾大学三年的学习和生活，发现自己所学多而不精，且学有余力(虽参加各种实践及工作，甚至还要完成二学位的学习，但是我的成绩在班中一直名列前茅，77人中平均成绩排名第五)，所以有了继续深造的想法，想要在财务会计领域进行深入的研究。深知贵校在此方面实力雄厚，故，申请贵校的夏令营，望能够得到批准!谢谢! 申请人：__ 20__年_月_日
北大夏令营高中生自荐信4
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推荐人与申请人的关系： 师生
推荐意见：
本人是__同学所在学院的副校长，现很高兴推荐该生参加贵院20__年暑期夏令营。 __系专业课老师向我反映， 同学是一名非常优秀的本科生，他学习刻苦认真，有坚定的信念以及笃学的学习态度。该生对路桥专业充满了兴趣，经常利用课外时间积极学习专业的相关知识，认真观看实验过程，是一名有潜质的科研人才。
这位同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。大学本科前五学期所修课程总成绩位列专业排名第九名，且通过英语四、六级考试;并数次获得校一等奖学金以及长安大学“校三好学生”、“院三好学生”、“优秀团员”等诸多奖励和荣誉。
该生思想进步，品行良好，性格开朗，善于与人交谈，乐于助人，已成为预备党员。 该生符合贵院的招生要求，故推荐其参加贵院研究生推免复试，望请审核通过。
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北大夏令营高中生自荐信5
我于__年9月考入__大学__学院__专业，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，2005年，参加可口可乐校园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选择了市场营销专业。
研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都保持在90分左右。除此之外，自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的书籍，努力完善自身的知识结构。
科研成果上，在2007年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在2007年6月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在2007年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成绩基点。
另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次，二等奖学金1次，三等奖学金3次。
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，我对自己的研究生阶段有以下两个规划：
1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究，尤其希望在我们学校相关研究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破;
2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。
进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加的努力，争取做的更好!