1、克服紧张，礼貌和正直
许多候选人在面试中很容易紧张，首先要克服这种心理。随时保持礼仪，面对考官时鞠躬问候，保持自然状况，在试讲和回答问题时面对考官。
2、逻辑表达，流畅恰当
说话时，你应该根据自己的学习部分选择自己的语调。如果你想教书，那就意味着你应该在童年时期语调可爱，用孩子们能理解的表达可以是哪个应用语言助词。简言之，你必须孩子气。
如果是高学段，应该相反，减少语气词的应用。语言应用应该逻辑清晰，层次分明。逻辑词也可以用来促进语言在表达中更流畅。
3、适当的行为反映了个人的感染力
在面试过程中，学生应适当运用身体语言，不要一动不动地站在一个区域。可以有手势和表情的变化，也可以进行适度的技能展示，提高吸引力，反映个人特点，搜索聚师网，提高面试成功率。
1.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗?
不同意,因为有些学生自甘堕落,老师想要管却管不了。不如把这句话改成:没有不合格的孩子,只有不合格的父母。因为父母是孩子的第一任老师,他们的行为影响着孩子。同意,老师的态度和教学方法影响着学生,只要老师尽心尽力,那么学生会比现状好得多。
2.如何发现“差生”身上的闪光点?
爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错,可以表演节目。学习不好的爱劳动。不爱写作业的,偷偷强迫他写完作业,然后当众表扬他,说他自己主动完成作业好。慢慢发现,细心观察,总会有很多的,还可以自己创造机会。
3.你赞成体罚吗?
不赞成,高中学生已是大半个成年人了,比较在意面子,容不得被人当众羞辱。我认为,有时可以使用“冷暴力”,学生一旦感到被忽视,心里会比老师教训更难受,之后再教育指导。
4.你觉得怎样上好第一节课?
给学生留下一个好的第一印象,建立良好的师生情感,让学生感到你是位可亲的老师,注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师。
5.你觉得教师这个职业有发展前途吗?
教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。当老师并不简单地是向学生教授书本上的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位。
6.你不喜欢什么样的学生?
每个学生都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引导,没有所谓的差生。
7.你教的学生很任性、急燥、不爱学习,你该如何做?
孩子厌学,是因为没有从学习中找到乐趣,甚至成绩好的学生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。如果学生因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,他们便会产生厌学情绪。
8.平时你是怎样备课的?
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
9.你觉得应该让家长辅导作业吗?
应该,孩子与家长相处的时间过少,会导致家长不了解自己的孩子以及孩子心事不愿与家长分享,青春期的话逆反心理会格外严重。
10.你为什么会提问班上最后一排的学生?
作为老师,应该一视同仁,关注到每一名同学,照顾到每一名学生。秉承公正公平的教学理念。
第一步：抽题。按教资考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。教资考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。教资考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，考官签字确认，同时通过教资面试测评软件系统提交评分。
(一)提前到教资证面试考点
如果有机会在教师资格证面试前去考场，看看旅程，掌握时间。明天提前半小时到达，不要让这些琐事妨碍你的教资面试考试。
(2)可以自带教材和教具
一支新笔(考场里有一支笔，但可能不太好用，节省备课时间)，教资面试考前教科书或真题，教具(尺子)、手表等辅助工具。教资面试考前材料可在候诊室查看，但入口将关闭，教具如不被允许可收起，做好准备。
(3)携带教资面试准考证、身份证(学生证)
无需强调这一点，必须带，否则没办法测试。教资面试前最好要多打印几份，放在不同的地方，以免丢失。
申请幼儿园教资的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。幼儿园教师资格考试面试不分科目。
申请小学、中学教资的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
小学教资考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科。
初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教资考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“日语”、“俄语”、“心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。