非全日制研究生需要通过全国硕士研究生招生考试的初试和复试，全日制同等学力免试入学。以下是小编整理的非全日制研究生考试科目，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
非全日制和全日制的考试内容是一样的。非全日制考试即会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士考试考两个科目，即外国语、管理类联考综合能力。
金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。
1、从证书来看，非全日制研究生是双证，找工作还是不成问题的，毕竟在国内双证的认可度要比单证的好很多。
2、从含金量来看，非全日制研究生与全日制考研是同一个报考难度的，所以含金量跟全日制是一样的，自然认可度也差不多。
3、从工作经验来看，非全日制研究生比起全日制来说，优势在于在职不脱产学习，可以边学习研究生知识，边工作积累社会经验，学历是敲门砖，但是专业的工作经验不是人人都能有的，很多公司更喜欢有经验的从业人员。
4、非全日制研究生是国家推行的在职教育的新政策，是对在职人员提升专业能力和综合素质的新途径。课程结束后，最终获得学历证书或者学位证书都是具有法律效力的，在企业方面也是非常认可的，对于以后的工作与发展上都是可以起到很大的帮助的。
学习形式多样：国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种：论文型学位;课程型学位;论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式主要有两种，即在职攻读专业学位、同等学力申请学位。另外，为了帮助在职人员更好地完成学位课程，许多高校还开设了研究生课程进修班。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。
宽进严出：“宽进”指的是降低入学条件，尽可能地为希望接受研究生教育的人们提供方便;“严出”指的是执行与全日制研究生教育相同的毕业要求，保证其质量上的高水准。在入学条件上，美、英、日等研究生教育大国制定的标准仅仅为“本科学历”+“一定程度的英语水平”。然而，非全日制研究生要想获得学位，则必须在课程修读与学位论文上付出努力。
与此相仿，我国执行的也是类似标准。对于非全日制研究生的入学条件，起初仅仅为专科学历等较低标准，后来学历要求逐渐提高为本科。但是，非全日制研究生要想获得相应的学位，则必须在完成学位课程的基础上完成一篇不低于全日制研究生教育质量标准的学位论文。采用“宽进严出”的培养策略，在拓宽生源的基础上较好地保障了非全日制研究生教育的质量。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。