制定计划，最重要的应该是明确的目标和合理的时间安排。好的英语学习计划免费要怎么写？小编给大家带来英语学习计划免费，供大家参考。
英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的交流，多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。一开始可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。
说：口语是一件说难也难，说轻松也很轻松的事情。当你听听力的时候，跟着读就行，力求模仿它的腔调。重复的读了，谁都是李杨!
读：所谓读，关键是能准确快速的理解文章的意思。读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。所以你就要使劲的背单词。每天20个不算多吧，可以看六级单词就行。可是单词背了又会忘，谁都是这样。有一项调查发现：单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积累的过程。在平常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，非常好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会根据你的记忆曲线及时提醒你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。
写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了,这个时候，用英语表达自己的思想已经成了一件很简单的事情了。
另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比较好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自己的进步，检查自己的学习效果，而且给英语学习带来快乐。
英语学习的关键是坚持，计划制定的也不够详细，我会根据你的学习进度及时给出建议。当你坚持一段时间之后，肯定能体会到其中的乐趣，因为当你的水平提高之后，成就感自然会带来乐趣。加油!
预习初三英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次可以制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况。最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。
国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分学生的老大难。准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读。遇到老外还可以大胆尝试用英语进行交流。
听力训练是一个长期的过程。在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们可以收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。
学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会大大提高。
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。
作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。
平时，准初三生们可着手写一些小作文，程度好的学生还可以用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。可以写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍（自己的爱好、兴趣等）。最起码完成同类内容的三到四篇小作文。
一、学习内容及资料
各位学员启动英语复习后，首先要夯实基础，包括英语学习的两大核心要素——词汇和语法。另外，还需要辅助适量的阅读训练，提高阅读速度和对文章的理解能力。所以我们为各位学员提供了以下学习资料：
《20ｘｘ届考研英语分级词汇记忆宝典》
《20ｘｘ届考研英语基础教材（词汇、语法、阅读）》
《20ｘｘ届ｘｘ超级学习系统配套教材与习题集》（语法）
语法对应ｘｘ超级学习系统中的阶段F和G，共计ｘｘ个模块，其中F阶段包含9个学习模块，G阶段包含7个学习模块。每个模块包含标准文本标准课程标准习题组，如果标准习题组未达标，会出现精细文本精细课程智能匹配更多习题组。各位学员先通过标准文本和标准课程掌握某语法模块中的知识点，再辅以相应的习题练习，理解并掌握相应的语法知识点。
考研英语语法复习的最终目的是能够看懂句子，能够准确把握考研试卷中的各个题型的长难句结构。所以各位学员在复习过程中切忌陷入为学语法而学语法的误区，各类语法点的把握程度以能够又快又准地理解长难句为原则。
在理解掌握各语法知识后，一定要通过适当的长难句训练来巩固语法知识，从而实现学以致用。长难句练习时，以理解长难句的句法结构、掌握句子中的词汇、词组和句型为主，至于翻译不做过高要求，只要能够表达出句子的基本含义即可。
3、阅读：《20ｘｘ届ｘｘ考研英语基础阅读同步练习》
按照高分学员学习经验，以及我们的辅导经验，在当前阶段，各位学员先进行阅读的模拟题练习，目的是拓展词汇、训练语法长难句理解能力、培养基础阅读能力。考研英语阅读理解在当前阶段要做到精读训练，从而加强语法基础、单词积累和提高阅读能力。精读的要求是能够解决单词、语法和段落篇章三个层面的问题。
单词层面，结合阅读理解语境背单词。在阅读理解中遇到单词障碍无非以下三种情况：最常见的一种是单词似曾相识，却怎么也记不起单词的精确含义，这些词汇往往是考研核心词汇，非常重要。这类词一定要结合语境理解清楚，并认真抄写在笔记本上，抽空就翻出来看一下，再加上这类词在阅读理解中反复出现，多次遇到并认真理解，这类词也就很容易收入囊中了。第二种是单词明明认识，在语境中就是无法理解其含义，这时要注意全面掌握这些单词的含义，尤其是认真掌握该词在该语境中的引申含义。第三种是一些超纲词汇，这种也顺便积累一下，扩充自己的词汇量。因为考研大纲中明确规定，阅读中可以出现3%的超纲词汇。词汇量大可以让自己在阅读中占据有利位置。在语境中记单词切忌遇到不认识的单词就查工具书，因为很多情况下，尽管单词不认识，结合上下文仍可以实现对文章的理解，这时不妨先训练一下自己在语境中猜测生词的能力，先把文章语义理顺。等读完整篇文章，基本把握文章大意以后，我们再回过头来解决单词。这样由于经过了一定的思考过程，单词记忆的印象也会更加深刻。
句子层面，弄清句子框架和结构，理解和把握句意。从理解的层面来讲，要抓住句子的主干，把握句意的重点。
文章层面，读懂句子以后，要有意识地把握句子与句子之间的关系，总结段落大意，理清文章的结构和行文思路，把握文章主旨。
基础阶段的重点在语言的层面，掌握扎实的语言基本功可以使同学们在以后的学习中起到事半功倍的效果。建议同学们每篇文章挑选几个重点句子或段落进行翻译训练，坚持翻译一段时间以后，就会发现自己的语言能力提高很多，对文章的理解轻松很多，对阅读的兴趣也提高很多，慢慢就上了考研英语学习的快轨道。
随着全球化的发展，英语成为了国际通用语言，越来越多的人开始重视英语学习。然而，繁忙的学习工作日常让我们很难有时间和机会参加正规的英语学习课程。因此，我想通过制定一份卧室英语学习计划，来提高自己的英语水平和能力。
一、制定计划
在制定计划前，首先要考虑自己的英语水平和需求。根据自己的实际情况，制定具体可行的学习计划，并严格按照计划执行。
二、利用网络资源
在卧室里，我们可以利用网络进行英语学习。例如，可以通过英语学习网站、论坛、博客等途径获取英语学习资源，了解最新的英语学习动态和趋势，与小伙伴们进行英语学习交流和互动。
三、听力训练
将卧室作为自己的听力训练场所，可以在其中设置具有良好声效的音响设备，每天听一段英语新闻、英文歌曲和英语电影的对话，提高自己的听力水平。
四、阅读实践
在卧室里，可以设置一个小书库，收集英文书籍、杂志和报纸等，每日阅读一定量的英语资料，提高自己的阅读意识和英语技能。
五、语言训练
在卧室里，可以像一天锻炼身体一样每天进行英语口语练习，可以利用网络工具与英语母语人士实时进行语音交流，提高自己的口语表达能力。
六、写作实践
在卧室里，可以记录生活中的点滴，将自己的所思所想写成英文日记或文章，提高自己的写作能力。
七、创造英语氛围
卧室也可以成为一种英语学习和交流的氛围，例如可通过墙贴、语言框架、单词贴等方式，将卧室打造成一个英语学习的氛围，提高英语学习的效率。
总之，卧室英语学习计划是一种适应我们忙碌生活的一种学习方式，通过利用网络资源、听力训练、阅读实践、语言训练、写作实践等多种方法将卧室打造成一个英语学习的中心，来提高自己的英语水平和能力。
一、学生情况分析
对于大二数学班的同学，这学期的英语四六级考试，一级班的同学是第二次参加考试，二级班的同学是第三次参加考试。我想大部分英语底子较好的同学基本已经通过了英语四级的考试。剩下的同学可能是英语底子不够好，或是学习态度不够端正，以至于至今还没有通过英语四级考试。所以我想我们面临的挑战还是很严峻的。
二、四六级试卷分析
试卷总分710分，作文占总分15%，答题时间30分钟；快速阅读占总分10%，答题时间15分钟；听力占总分35%，答题时间为35分钟；
短篇选词阅读和两篇仔细阅读占总分的25%，答题时间为25分钟；完形填空占总分的10%，答题时间为15分钟；
翻译占总分的5%，答题时间为15分钟。
从中我们能看出，要想答好英语四六级这张卷纸，听力和阅读是重中之重。
三、学生不足之处分析
英语成绩不理想有很多因素：
1，听力不好；
2，词汇量不达到要求；
3，阅读速度慢；
4，语法掌握不好。
四、提高成绩方法
通过试卷分析，我们知道，要想在英语四六级考试中取得好成绩，就必须答好听力和阅读。但听力听不明白，和阅读词汇量不足又是我们同学身上常见的缺点。所以对于这两点不足之处，就一定要尽自己最大的努力提高。
（1）对于听力的提高，就要不断的听，不断的磨自己的耳朵。任何事情都没有捷径，想
一步登天是不可能的。所以要坚持每天听听力。
（2）对于提高阅读，最重要就是提高自己的词汇量，每个词都读懂了，整篇文章自然就
读懂了。如何提高词汇量，是有技巧可循的。我经常看到很多同学拿个词汇量的小书，从字母A开始，一个一个往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也许背到了H或I，就背不下去了，然后回头看字母A的又忘了一大片。这样的死记硬背真的是很没有效果又浪费时间。以我自己的学英语经验，背单词一定要在文章里面背。当我们做一篇阅读的时候，尤其是真题里面的阅读，一定要把阅读里面的单词弄明白，把不会的单词总结在一起，背下来。背下来并不是就完事了，每天拿出总结的本，开始学英语前，翻看一遍，不断强化自己的记忆。然后再把以前看过的没有词义标记的文章在看一遍，看看背过这篇文章的单词后，这次你是不是能很轻易的就读懂了这篇以前不会的文章。用这样的方法一篇一篇文章的学，一定会有很大的提高的！
五、学习计划
第一，上自习。想过英语四六级不学习不行。所以必须上自习。希望大二同学能有自己的自习室。
第二，系里面或以班级为单位要多举办几次模拟考试，一是能让学生能完整流畅的做下一整套模拟真题，二是能提高同学们的做题速度，同学们也能在一次又一次的模拟考试中找到最适合自己的答题顺序等。
随着新学期的到来，同学们走出了快乐的假期，又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初，大家有必要给自己设定一个目标，制定一个计划，从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”！心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提！
其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。
第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。
最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：
（1）我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每一天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每一天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
（2）语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每一天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每一天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
（3）作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每一天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
最后，祝同学们，新学期，新气象，取得更好的成绩！
首先，端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提!
其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏，多看两本儿好书”，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。
第三，“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。
最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：
(1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要“扫一眼”，重点放在不会的单词上。
(2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语感”，要养成习惯。此外，“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。
(3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。
新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期的学习计划。我的新学期学习计划是：
一、好好听课，认真思考，用心发言，认真完成每一天的作业，并保证书写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。
三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的`书，增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让老师点评。阅读不止，成长不息，快乐无限!
随着全球化的加速，英语不仅是国际基本语言之一，也是商务与学术交流的重要工具，同时也成为年轻人拓展视野、广交友人的通行证。然而，学习英语并不是一件容易的事情，尤其对于以英式英语为主导的中国学生而言，美式英语的独特语音、发音和用法也许是一个难题。作为英语学习者，掌握和使用美式英语也应成为必备能力之一。因此，制定一套个性化的美式英语学习计划，将有助于提高我们的英语水平，为以后的发展打下坚实的基础。
第一阶段：听力和口语训练
第一阶段的主要任务是提高听力和口语技巧。口语的熟练是英语学习的重要跨越，也是最具表现形式的方面。因此，在这个阶段，我们需要重点训练美式英语的发音，力求达到与美国人自然沟通的水平。
1.找到一位美国人作为语言伙伴，进行口语练习：通过应用软件或者学校的语言交换计划找到一位美国同伴，以流利的英语互相交流。
2.学习美式英语的发音规则和语音特点：花时间学习美式英语的发音和语音特点，包括重读和变调的情况，词语之间的连读等等。
3.练习听力：不仅可以通过学习美式英语的听力材料来提高听力技巧，还可以通过看美剧、听美国电台及电视节目来锤炼真实的美式英语技能。
第二阶段：读写能力训练
第二阶段主要是读写能力的提升。读写是语言运用的另一个方面，也是英语学习的不可或缺部分。因此，我们需要继续学习美式英语的词汇和语法，强化阅读和写作的技巧。
1.我们可以尝试阅读美式英语原版材料：可以选择一些简单的短篇小说或专业领域的原版书籍来加强阅读技巧。
2.练习写作：书写是英语学习中的难点之一，因此我们可以尝试写一些关于美国文化、教育等方面的作文，并进行修改和润色，以提高书写能力。
3.扩展词汇量：美式英语的词汇与英式英语有所不同，因此我们需要重点扩展和记忆美式英语中常用的短语和习惯用语。
第三阶段：练习口语表达和听力理解
在掌握了基本美式英语技巧后，我们进入阶段性的巩固和提高。此时，我们需要更多地练习口语表达和听力理解，以完全掌握美式英语。
1.参加线上口语课程或者口语辅导班：可以通过线上平台找到网上口语课程或参加学校采取的口语辅导班进行语言开展复习。
2.阅读美式英语的话剧剧本，以提高口语表达和理解能力。
3.看美剧和电影：在美剧中，语言、文化和生活形式表现得比较完整，可以锻炼听力理解和口语表达能力。
总之，通过制定个性化的美式英语学习计划，我们可以高效地提高英语水平并掌握美式英语。但学习过程需要耐心，坚持、积极学习，善于利用资源，与离不开与美国的文化上下文的学习。经过不断的学习、实践、反思和调整，有朝一日我们一定会向美国发音流畅、语言优美的老手一样主宰美式英语。
一、学习情况分析:
在英语刚开始的时候，学生们经常带着好奇心学习这门课程，有些学生带着有趣的想法学习。他们喜欢吸引别人的注意力，注重老师的表扬。有的孩子好动，有表现力，有模仿力，有的孩子明显胆怯。他们记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维。相当一部分学生对学习英语的目的不清楚，对其重要性认识不足，仅处于肤浅的认识，缺乏正确、强烈的学习动机。经过两年的学习，他们基本上知道了英语学习是怎么一回事，英语学习的各个方面也逐渐变得正规起来。他们对英语写作、单词记忆、会话、听力和语法有初步的了解。有些学生在学习时更感兴趣，更有动力。随着时间的推移，课程内容增加，难度增加。有些学生可能会把这门课当成负担，有些学生对学习感到厌倦，导致两极分化。因此，针对学生英语掌握程度的不同，在此期间应采取有效的教学措施，采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高其英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。
二、教学目标:
根据五年级学生的身体、心理和发展需求，本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的态度和良好的学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感、语音语调，帮助他们形成运用英语进行日常交流的能力，从而为进一步学习打下基础。
三、具体措施:
1.关注学生情绪，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，时间短、频率高，保证学生多次接触英语并有足够的练习，增加每个学生的练习量，开展两人小组、多人小组、一排排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。
2.认真学习教材，改进教学方法，坚持集体备课。贯彻强化说多练的原则，注重基础训练，注重培养学生用英语直接表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
3.坚持激发学生学习英语的兴趣。在教学活动中，英语教学视听资源——图片、图表、投影、音视频、光盘、VCD、DVD等多媒体软件，以及肢体语言——手势、动作、表情等。结合各种人物、场景和现场表演，和他们交朋友，一起做游戏，一起听和说，让他们在有趣轻松的氛围中感受到学英语不是一件苦差事，潜移默化的影响，让课堂气氛非常活跃，学习的热情非常高。随着学生学习英语兴趣的增加，平时话不多的学生会产生浓厚的兴趣，主动参与学习英语。
4.培养他们良好的学习习惯。坚持预习、听课、复习、作业、写作、朗读、口语练习、提问和语言行为习惯的训练。
5.注重传授知识与适时评价相结合。要特别注意及时表扬学习落后的学生所取得的.进步。让进步的学生感受到成就感，让落后的学生发现差距，及时改进。
6.注重课内练习和课外积累相结合，继续抓好课间晨读和口语练习。
7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，与学生保持心理沟通。
8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些容易记忆和巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、造词记忆法、日常生活记忆法等。
9.坚持日复一日、周复一周、月复一月的清场。
随着社会对教师素质要求的不断提高和研究的深入，教师专业人员的素质结构必然会有更丰富的内涵。课后，我计划不断进步和自我更新，努力提高个人综合素质，让学生继续接受高质量的教育和教学。
英语是全球通用的语言，掌握好英语对工作、学习和交流都非常重要。无论你是初学者还是进阶者，制定一个英语提升学习计划是非常必要的。在这篇文章中，我将会介绍如何制定一个适合自己的英语提升学习计划。
第一步：确定你的目标
在制定学习计划之前，需要先确定你的目标是什么。你想学到什么程度，你的学习目的是什么？如果你想在工作中使用英语，那么你需要做一份英语职场准备计划；如果你想出国留学，那么你需要做一份留学英语准备计划。
第二步：评估自己的英语水平
在确定目标之后，你需要评估自己的英语水平。你可以参加一些英语水平测试，例如TOEFL、IELTS、托业等。这些测试可以帮你评估你的听、说、读、写能力和词汇量。通过评估，你可以了解自己的英语水平以及应该从哪些方面进行提高。
第三步：制定学习计划
根据自己的目标和英语水平，你可以制定学习计划。学习计划应该包含以下几个方面：
1.学习目标：明确自己的学习目标，例如想达到什么程度、掌握什么技能等。
2.学习时间：根据自己的时间安排，制定合理的学习时间表。
3.学习内容：根据自己的英语水平和学习目标，选择适合自己的学习材料，包括英语听力、口语、阅读、写作等方面。
4.学习方法：根据自己的学习能力和习惯，选择适合自己的学习方法，如听力练习、口语练习、阅读练习等。
5.学习计划的监督和评估：制定监督和评估机制，例如每周检查自己的学习进度，每月进行一次测试，检测自己的学习效果。
第四步：实施学习计划
在制定学习计划之后，需要付诸实施。坚持按照计划学习，不能三天打鱼两天晒网。学习英语需要坚持不懈，保持好的学习态度和积极性。
第五步：学习成果沉淀
学习计划的最终目的是达到学习目标。为了巩固学习成果，可以通过写作、口语或者写日记等方式将自己的英语进行总结和沉淀。同时，可以将自己的英语学习成果应用到工作和生活中，增强实践能力。
总之，制定一份适合自己的英语提升学习计划，是一个长期的过程，需要耐心和坚持。只要你付出功夫和时间，掌握好英语不再是一道难题。
暑假英语学习计划：
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英文学习计划
随着全球化的快速发展，英语已成为一种全球性的语言。无论在任何领域，掌握英语都显得至关重要。而要想掌握英语，必须得有一段长期的学习计划。本文将介绍一个关于英文学习计划的主题，旨在帮助英语学习者建立一套科学、高效的学习计划，提高英语水平。
一、制定学习目标
在开始学习英语之前，我们必须先制定学习目标。这有助于保持学习的动力，使我们更有明确的方向和目标。制定目标时应该根据个人的情况和需求来定，比如想要去国外留学、工作或者只是为了旅游。定下目标之后，我们就可以将目标分解成具体的学习计划，为学习英语量身定制。
二、提高听力能力
听力是英语学习的重要一环。为了提高听力能力，我们可以通过观看英语电影、听英语音乐、跟着英语新闻进行听力训练等方式进行。我们可以利用各种英语学习软件或者课程，定期进行听力练习。另外，我们还可以与母语为英语的人进行交流，多听多说可以加深我们对英语语言的理解和掌握。
三、提高口语能力
口语是英语学习中最难掌握的一环，但也是最重要的。为了提高口语能力，我们可以通过模仿英语口音、跟读英语录音等方式进行。我们也可以加入口语学习班级，跟着老师的指导进行口语学习。学习时可以使用口语练习软件，多练习可以在短时间内提高口语水平。在掌握基本的口语表达方法之后，我们可以尝试与母语为英语的人进行交流，积极参加讨论，增加口语练习的难度和效果。
四、提高阅读能力
阅读是英语学习中重要的一环，可以加强对语言的理解和掌握。为了提高阅读能力，我们可以通过读英语小说、英语报刊、英语网站等方式进行。可以利用各种英语学习软件或者课程进行阅读练习。在阅读过程中，我们可以先了解文章的大意，然后再逐句阅读，弄清楚每个单词、每个句子的含义。
五、加强语法训练
语法是英文学习的重要组成部分。我们可以使用各种语法书或者语法课程，进行语法知识的学习和强化。同时，在语法学习的过程中，我们可以利用具体的例子来理解语法规则，让学习更加容易。语法知识是学习英语的基础，精通语法对我们的英语学习非常有帮助。
六、扩大词汇量
词汇量是英文学习成败的关键之一。我们可以利用各种单词学习软件或者课程进行词汇量的扩大。同时，我们可以利用记忆技巧，例如在使用新单词时可以画一个图形或者将新单词与一些形象的事物联系起来。通过不断的学习，我们可以扩大词汇量，让学习更加丰富和高效。
七、定期复习
虽然我们经常强调英语学习的重要性，但实际上忘记也是人的本性。为了避免学习成果的遗忘，我们必须经常进行英语学习的复习。复习可以帮助我们加强记忆，提高记忆效率。我们可以定期进行自我测试和复习，保持学习内容的新鲜感和效果。
总之，英语学习是一项持久的努力。通过制定一套科学的学习计划，我们可以提高学习效率和效果，把英语学习变得更加有趣和容易。在这里，我们鼓励所有英语学习者坚持不懈地练习，不断努力，提高英语水平。
英语音标学习计划
英语是一种世界性的语言，而英语音标则是学习英语的基础和关键。学习英语音标可以使学习者更好地理解和掌握英语的发音，从而提高英语听说读写的能力。接下来，我将分享我自己的英语音标学习计划。
首先，我会花时间了解英语音标的基本知识。我会学习音标的符号、单词和音标之间的关系，以及英语中的重音和节奏等基础知识。这部分的学习可以通过阅读音标相关的教材和资料来实现。
其次，我会重点学习英语中的元音和辅音的发音。英语中的元音和辅音是构成单词的基本音素，因此准确地掌握它们的发音至关重要。关于元音和辅音的发音，我计划通过模仿教师的方式和自己朗读单词来练习。我会尝试用舌头、嘴巴和喉咙的不同姿势发出不同的音素，并在发音中不断纠正自己的错误。
接着，我会在日常生活中多听英语的原版电影、歌曲、新闻等，以提高自己的听力和听写能力。在听的过程中，我会特别关注重点词和发音。同时，在日常生活中，我会尝试用英语和外籍友人进行对话，以提高自己的说话能力。
最后，我会通过阅读英语小说、报纸和杂志等来提高自己的阅读理解能力。在阅读过程中，我会注意单词的发音和重音，以及句子的语音节奏。我还会尝试朗读自己喜欢的英语小说和文章，并模仿教师或模仿原版录音，逐渐提高自己的朗读水平。
总之，英语音标学习是英语学习中不可或缺的一部分，它可以帮助我们更好地掌握英语的发音，提高英语的听说读写能力。我的英语音标学习计划包括了基础知识的了解、元音和辅音的练习、听力和口语的提高，以及阅读理解能力的培养。我希望自己的计划能够帮助到其他学习者，帮助大家更好地掌握英语音标，提高英语学习的效果。
英语音标学习计划
在学习英语的过程中，掌握音标是非常重要的一步，它可以帮助我们更加准确地读音、发音，进而提高我们的口语和听力水平。但是，对于很多初学者来说，学习音标往往是一件困难的事情。那么，如何制定一个有效的英语音标学习计划呢？以下是本文的主要内容：
一、学习英语音标的重要性
在学习英语的过程中，发音是至关重要的，准确的发音可以帮助我们更好地听懂、学习和掌握英语语音。发音正确、清晰，能够有效提高我们的交际效果，避免在交流中出现误解，增强我们的自信心和表达能力。而学习英语音标，可以更加深入地了解英语发音规律，提高英语口语和听力水平，更好地掌握英语。
二、学习英语音标的方法
1.掌握基本发音规律
最基本的方法是掌握英语的发音规律。英语中的发音往往是非常规定的，而且规律比较稳定，只要学习了这些规律，就可以掌握英语的发音。如掌握元音和辅音的发音规律，可以有效提高自己的口语和听力水平。
2.使用音标表
学习音标时可以使用音标表，如国际音标表，上面标注了英语中所有音标的发音和图形表示，学习可以根据音标表上的音标发音演练，提高自己的发音准确度。
3.跟读
跟读是学习英语音标的重要方法之一，可以通过高质量的录音跟读，训练英语语音的正确发音和语调，进一步提高英语口语和听力水平。
三、实践和巩固
1.积累词汇和短语
掌握英语音标后，可以利用学过的音标来积累词汇和短语，例如：通过英语口语课、背诵英语歌曲、观看英语电影或录像等实践，加强与语音、语调的关联，让自己的语言常识更加丰富。
2.多听多说
多听多说是巩固英语音标的重要方法之一。通过多听英语录音、观看英语电影或录像，可以帮助自己更好地理解英语的语音和语调，从而更好地掌握英语。同时，多说英语也可以加强自己的口语技能，提高自己的语言表达能力。
四、总结
学习英语音标并不是一件容易的事情，需要认真的学习和练习。在制定英语音标学习计划时，我们需要掌握基本发音规律、使用音标表、跟读、多听多说等各种方法，并在日常生活中积累词汇和短语，加强说和听的训练，不断提高自己的英语能力。通过不断努力，相信我们很快就可以掌握英语音标，提高自己的英语水平。