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致青春的演讲稿

| 新华

写演讲稿的意义在于传递信息、增强说服力、表达情感、提高表达能力和增强自信心等方面。接下来给大家分享致青春的演讲稿,希望对大家写致青春的演讲稿有所帮助。

致青春的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

在成长的道路上,我们会遇到各种各样的难题。人生如一张试卷,让我们用青春来解答。这张试卷上有各种各样的题:选择题、填空题、判断题……

人生的第一种题是选择题。当与你亲密无间的小伙伴来找你借作业抄时,你是选择让他蒙混过关还是劝告他要诚实呢?当遇见行凶的歹徒你是选择大义凛然挺身而出还是抱着事不关己高高挂起的消极态度呢?当朋友遇到困难时你是选择与他共同面对还是置之不理呢……人生中这样的选择题还有很多很多。做好每一道选择题至关重要。

人生的第二种题是填空题。开始成长的我们好比一个空空如也的口袋,青春中的我们更要用美好的时光、丰富的知识来填满它。现在的我们正是学习的时候。一个人能否有所作为,关键看他是否有足够的知识。所以我们更要汲取知识充实自己,而且要根据自身的条件选择适合的知识充实自己。在成长过程中的我们不一定要追求高深,但一定要适合我们自己。这道填空题可以说是影响我们一生的事,你又是如何填的呢?

人生的第三种题是判断题。在成长过程中面对种.种诱惑,你是否能够坚持本心,不为所动呢?如果你像鲁滨逊一样流落荒岛,你是否能像他一样坚强,克服种.种困难生存下去呢?人生的岔路很多,一不小心就容易误入歧途。那么,人生的这道判断题你是否做对了呢?

青春无悔,青春是美好的,但没有大把的时间让你挥霍。珍惜时间,不要让美好时光白白流逝。成长过程中我们会遇到种.种挫折,但我们决不气馁。青春的道路不会平坦,即使双脚磨破,伤痕累累,我们也决不放弃。总有一天,我们梦想的花园会鲜花盛开!

致青春的演讲稿篇2

亲爱的同学们:

大家好!

青春是什么,青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,不要停止我们前进的步伐,因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书,回头想想自己走过的路,为自己的人生做好一个规划,把自己的理想铭刻在心中,做一个甘于寂寞,敢于创新、干劲十足的年青人。

从某种意义上来说,就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神:务实、敬业、创新、高效,虽然我们工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的共产主义精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。

亲爱的朋友们,这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。

我的演讲完毕,谢谢大家!

致青春的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师:

上午好!

“青春”一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始。而今,青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载,年华易逝、青春渐老,“莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。

医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名教师,能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道”放在了第一位,就是告诉我们作为一名优秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。

青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军,甘为革命的螺丝钉,无私奉献,全心全意为人民服务,年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。

如果说他们的时代距离我们有些遥远,如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”,不足以体现新时代年轻人的精神思想的话,那么新形势下的时代英雄,海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志,他的先进事迹,足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作,二十多年来,他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命,坚定、忘我、激情地工作着,甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责,他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。

“千江有水千江月,万里无云万里天”,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取,为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。

奉献是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说:“教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模,为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献,为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;而我的青春与热情,要奉献给我的学生,奉献给我所挚爱的教育事业。

谢谢大家!

致青春的演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

有一种青春,叫做二十岁。

我现在坐在一个二十几平米的小隔间里面。阳光穿过玻璃照在墙壁上。现在的我二十岁。想着怎样来面对自己的生活。想着怎样来面对自己。

一个人回首的时候总会发现有些回忆已经模糊,近乎于忘记,而又有一些回忆不管过去多久依旧清晰如昨。走过的城市,双脚踩出的脚印在灯光下是最斑驳的图画。那些被自己遗忘掉的东西往往是当初苦苦追寻的,到了某个年纪你会发现现在的自己是所有情绪的混合体,悲伤、欢乐、思念、憎恶、期待、失望、寂寞、孤单、迷茫、好感、痛苦、欢欣、愉悦、躁动、不安、平静、惶恐、恐惧、哀愁、兴奋、不知所措,当这一切都融入在一个人的眼神里的时候,你要做的不是看人,而是读,看一个人怎么样是看他当下的样子,而读一个人是通过他的眼神看懂他所有的故事。经历过后留下一些,留下一些回忆,留下一些感受。

波光粼粼的是对面的江水,那些心口的伤痕是青春留下的印记。最后你会忘记当初它有多疼,时光悄然,你我不闻不问,就连伤口什么时候愈合的都不知道,只是后来无意间指尖划过,感受到伤痕的起起落落,那一刻你会觉得原来伤痕也可以有好看的形状。

伤害从来都不会以感受留下,而是以形状出现,最后你觉得伤疤也很好看是因为在无数的受伤后学会了如何疗伤。

写下一句话"有一种青春,叫做二十岁"。

二十岁的我们,二十岁的自己。

谢谢大家,我的演讲完毕!

致青春的演讲稿篇5

亲爱的老师,同学们:

大家好!

青春本是一张无色透明的白纸,等待你去描绘,任你勾勒,任你着色,只有走过奋斗,付出汗水,发挥出自己的聪明才智,才会呈现出光艳美丽的色彩。

青春是花季中最美的一抹霞光,是雨后的彩虹,非常瑰丽,愈发精彩。即使最后的结果是暗淡,可它还是人们心中永不消失的最美。也许,你走过的每一步,说过的每一句话,都将会时间的尘埃掩盖,可是,青春的辉煌,却会永远在你身上发出耀眼的光芒。

青春,我美丽。青春的容颜最美,是发自内心的美,是一种不会被挫折打败的美,是一种成熟的美,是浩然纯净的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零,可它绝不曾带有遗憾。让我们捧着青春美丽的色泽,将这美丽永不消逝的保留,成为我们此生最美的.图画。

青春,我激进,我自由,大胆去做任何想做的事。我们在学习上争强好胜,勤于思索,勇于拼搏,大胆质疑。遇上不明白的,必定会不耻下问;面对生活种种难关,必定会勇往直前。在青春的路途上,我们因此而倍感精彩。捧着青春激进的光彩,为将来的美好生活打下伏笔。

青春,我自信。在困难面前我从不低头,我要昂首前进。我们战胜困难,与打击嘲笑相互抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下的兢兢业业,换回舞台上分分秒秒,绚丽的舞姿演绎着我们不服输的自信。让我们捧着青春自信的光芒,将这光芒变幻为我们的信念,永久的保留,让今后的人生都如此自信。

因为青春,所以激进,因为激进,所以自信;因为自信,美丽的生活才因青春而精彩。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

致青春的演讲稿篇6

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我要演讲的题目是《我的青春我做主》。

想起国庆前的那次月考,考得意外的好,进了年级前10,也正赶趟儿似的,第一批入团的名单中出现了我,这是一种莫大的光荣哪!

早就因这件事兴奋了些许日子,又听说星期日有青春仪式,还给预备团员特地安排了座位,心中便又满是期待。

那日,我早早到达了教室,与好朋友一同走向礼堂。坐到指定的位置,才发现我们团员这一片红红火火的校服格外引人注目。静坐一些时候,老师来发团徽,我将它捧在手中,仔细端详。瞧,金黄的底盘上刻有麦穗,红旗飘扬,一行精致的小字“共青团”更是让我倍感自豪。将它小心翼翼别在校服上,与校徽并肩。整个礼堂朝气蓬勃,能感觉到那种愉悦,每个人的脸上写满了希望。

“现在请预备团员上台宣誓”,我们快速跑上台去。站好队伍,高举右手,郑重宣誓“我志愿……”。在掷地有声的宣誓声中,我的思绪渐渐飘远。入团,可是许多人梦寐以求的事,这其中包含了多大的荣誉啊!入团,也正意味着我长大了,成为了一名青年。

突然的几声惊呼将我拉回舞台,顺着同学们的目光看向门口,是那熟悉的身影—我们亲爱的爸爸妈妈。这真是足够的surprising!妈妈慢慢走来,满含笑意的将我拥入怀中,突然妈妈变戏法似的从包里拿出一本书:“给,慢慢逛了很久才挑出来的,之前是不是都没发现?”妈妈调皮地笑笑。

回到座位,望着手中的书,我笑了,抚摸着书脊,“学会自己长大”是书的名字。仔细翻看起来,真是一本不错的书。

我轻轻合上书,却猛地发现,扉页上似乎有什么,悄悄打开一看,瞬间的,泪水充盈了我整个眼眶。妈妈在上面地留了言“丫头,恭喜你光荣加入了共青团,成为一名出色的青年人。爸爸妈妈为你感到骄傲。但是在成长过程中并不是一帆风顺的,在你困惑无助时,希望这本书能够帮助你,为你指引前进的方向。”“啪嗒”一滴豆大的泪珠划落,我似乎能想到父母写这段话时的神情。

张校长在台上发言,我听得格外认真,“青春不是用来挥霍的”一句让我感慨万分,我们正值好年华,需要抓紧一切时间好好学习。在当今社会,唯有学习能够帮助我们,在社会上找到立足之地。

望着张校长认真的表情,望着周围同学羡慕的眼神,我不由得蹙起眉头,怎样才能成为一个出色的团员?自然是从现在起努力学习,严格要求自己,不辜负父母老师的期望,不辜负我的青春年华!

致青春的演讲稿篇7

“青春就像一条流动的河流,说再见已经太晚了……”

青春无悔,因为我们用鲜血渲染青春;青春无价,因为我们用真情诠释青春;青春无所畏惧,因为我们用汗水滋养青春。在点亮青春梦的同时,我看到了青春的形状。

青春是圆的,充满活力和希望。青春像火红的太阳,温暖而坚强。她带着一天的责任从地平线上升起,带着满满的担忧和愤慨慢慢落下。她就像一颗浓郁的金果,带给人们满满的欢乐和詹妮弗。

青春是方的,充满无限的`力量。青春是军营里的笑声,是战士们的悲情,是不屈不挠的精神,是保家卫国的忠诚,是风雨无阻的力量。青春是危难中的微笑,是伟人博大的胸怀,赋予人真挚的感情。她就像一张宣纸,上面画着生活的点点滴滴,涂抹着生活中五颜六色的色彩。

青春是流线型的,它给人无限的活力和动力。她就像一条永不停止的流动的河流。她是学生汗水和泪水的艰难时刻,是上升的希望,是不败的决心和毅力。她是默默奋斗的人的毅力和坚持。她是最美的舞蹈,最美的歌唱。青春,她是暴风雨中的雄鹰,让电闪雷鸣,她将展开她坚硬而华丽的翅膀,翱翔在天空之上。

青春是三角的。它承载着家庭、友谊和爱。她是一个三角形转盘。当指针指向家庭时,她是一种亲密的爱。她无与伦比。她热情可靠。她展示了所有孝顺儿子的形象。当指针指向友谊,就是朋友。很苦。她很忠诚。她很执着。当指针指向爱情的时候,她有点害羞,多么迷人可爱。她让人们想起了“教人同生共死”的爱。是一个令人心碎又感人的爱情故事,是一段漫长而温暖的时光。她触动了人们最薄弱的心弦,她是多么可爱。

青春有很多形态,因为她没有被禁锢,她自由了,成长了。青春的形状在变化,在梦想的道路上,她是对生命的一种充实,是新时代的希望之歌,是不朽精神的化身。让我们从内心触及青春:青春有形状,真爱永存!时间无情,与梦想同行!

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