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名人传100字小学生读后感

| 小龙

名人传100字小学生读后感(篇1)

读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,那里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

名人传100字小学生读后感(篇2)

《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如发奋奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满好处,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列。

名人传100字小学生读后感(篇3)

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

名人传100字小学生读后感(篇4)

在名人传里我最喜爱贝多芬,还记的那个矮小,身体结实,一张土黄的大脸庞,到了晚年脸变的病态,蜡黄的贝多芬。

贝多芬的童年十分悲惨,他的母亲在他1787年过世了,父亲成了酒鬼,但贝多芬并没有消沉,炼出了坚强的品格。

贝多芬就这样,他这多灾多难的一生我要向贝多芬学习,(就算有灾难也要勇敢应对。

名人传100字小学生读后感(篇5)

《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。

这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。

名人传100字小学生读后感(篇6)

《名人传》介绍米开朗基罗是一个著名的雕塑家,创造了无数不朽的杰作流于后人观赏,他为了自我的作品挥洒了无数的汗水。托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品,用文字传播着爱的种子。他们三个虽然在各自不一样领域发展,但是却有一个共同的特点,就是对自我的理想从未有放下过。这也就是他们值得让人敬佩的地方!

名人传100字小学生读后感(篇7)

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不一样的磨难,但他们却有着同样的`精神——永不向命运屈服!这不仅仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,应对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?

名人传100字小学生读后感(篇8)

本书的首位译者傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是,“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;

惟有克服苦难的壮烈的杯具,才能帮忙我们承受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”

名人传100字小学生读后感(篇9)

名人传是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

但是,即使如此,在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。

名人传100字小学生读后感(篇10)

只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈此刻我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高。

;时不时地对自我笑笑。简单的欢乐才是最欢乐。

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