一、活动目的：
本次活动以讨论的形式展开，把校园中的乱丢现象以及被孩子们弄脏的校园全貌与整洁美观的校园全貌进行对比。通过对比让孩子们知道什么是美，什么是丑。再让孩子们对这一现象进行讨论，尤其是讨论乱扔乱丢的不良行为对与否。通过孩子们的讨论，让他们自己说说该采取什么样的行动才能让我们的校园妈妈永远整洁、美观。
二、活动时间：
20__年10月
三、参加人员：
全体师生
四、活动要求：
1、通过活动使同学们养成讲究卫生的好习惯。
2、教育学生爱护校园、美化校园。
五、活动内容：
1、组织开展“读好书”教育活动。利用学校的图书室向同学们推荐爱护卫生、讲究卫生教育类图书。
2、利用队会课宣传讲卫生、树新风、爱清洁、改陋习等知识，从而建立健康文明的生活方式。
3、组织开展“争当卫生小使者”实践活动，例如一人一巾、早晚刷牙、饭前便后洗手、瓜果洗净、不喝生水等。
4、号召同学们多做好人好事，多参加社会活动。
5、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。
6、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。
7、利用校园广播进行宣传。
一、指导思想
进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的习惯;通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。
二、活动主题
动感三月美丽校园
三、活动时间
3月1日—31日
四、实施办法
(一)第一阶段：宣传发动
1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园”主题活动的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。
2、电子屏“动感三月美丽校园”系列宣传标语
3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话
(二)第二阶段：实施发展
1、各班级实现实现“五个一”：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。
2、开展“雷锋在哪里?——红领巾寻访活动”活动。走进社区，寻找身边的雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文(3—6年级每班缴2篇)。
3、开展“我让…露笑脸”感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。
4、开展“动感三月美丽校园”演讲比赛(3—6年级)，以“三八妇女节”为主题，在班级评比的基础上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。
5、各班出一期以“动感三月美丽校园”为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比
6、各班开展一次“动感三月美丽校园”的主题班会。
7、以3.12植树节为契机，爱护美丽校园，开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。
(三)第三阶段：总结、表彰阶段
1、开展“学雷锋标兵爱心小天使护绿小卫士”评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵”“爱心小天使”和“护绿小卫士”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。(负责：少先队)
2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。(负责：德育处)
3、建立班级档案，活动照片、活动方案、活动组织材料于4月5日前缴大队部。
一、指导思想
以教育局和科技局的“七个坚持、七个全面”精神为指针，以创建“自主发展，按需培养”的品牌学校为根本，开展“美丽校园是我家”系列活动，着力打造名师队伍，加强学生养成教育的培养，促进校园文化建设，使__教育在谋突破、求创新中实现新跨越。
二、活动内容
本学期，学校要组织开展“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；第二组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化，学习《弟子规》检查和评比。
三、活动时间
从现在开始到三月一日是各小组活动酝酿、倡议、制定方案，征求意见阶段；三月一日到六月二十五日是活动实施阶段，各领导小组要按照各自的实施方案进行组织实施、评比，并把评比结果统计好；六月二十五日到七月一日是结果运用阶段，各领导小组根据评比结果评出校级优秀年级组、教师、学生、班级，并给予奖励。
四、活动组织
组长：
副组长：
组员：
五、活动对象
全体师生
六、活动要求
1、所有领导都要以培养主人翁责任感和集体向心力、凝聚力为目的，以服务指导为出发点，不讲官僚主义。
2、所有活动都要以娱乐形式开展，让全体师生在活动中获得快乐。
3、在教育教学、检查、评比过程中，发现问题，主管领导要给予指导，限期整改，在规定时间内整改合格的，扣分减半，仍不合格的，加倍扣分。
4、每次活动都是懒散、不积极主动、不配合工作的，经活动小组研究，给予调换岗位，对于在活动中无理取闹的，给予撤职、停职，直至解聘的处分。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，创建具有蒲山特色的校园，我镇将在全镇中小学校开展“三园式”校园创建活动。
一、指导思想
以办人民满意的和谐教育为目标，遵循儿童成长规律，着力打造蒲山教育新形象，营造良好的育人氛围和发展环境。
二、基本目标
用三年到五年甚至更长一段时间，把全镇中小学打造成“平安、美丽、充满活力”的育人乐园。
三、活动内容与要求
（一）、平安校园
1、保持政治稳定，反对邪教，防止和杜绝上访等影响社会和校园安定的重大事件发生；
2、加强门卫管理，防止不法分子对师生造成伤害；
3、聘请法制副校长，坚持对师生进行法制宣传教育；
4、不断完善应急预案，定期组织安全演练，有效应对突发事件；
5、教育学生不带管制刀具进校园，远离“黄、赌、毒”；
6、结合季节特点，适时进行防火、防电、防溺水、防交通事故等安全知识教育；
7、建立完善安全检查制度、值班制度、报告制度、安全教育制度等各项制度。
（二）、美丽校园
1、各学校根据自身特点，科学规划、精心布局，整体确定学校的特色；
2、学校在不影响活动空间的基础上，增加绿地面积，校园四周、道路两旁、房前屋后要绿起来、香起来，保持四季常青，三季有花；
3、校园干净整洁，无果皮纸屑，无污水臭气，无蛛网积尘，无乱涂乱画；
4、各班创设独特班级文化，打造整洁、优美、温馨的学习环境；
5、倡导“好读书、读好书”，诵读中华经典，传承中华文化。
（三）、活力校园
1、加强学生动手能力培养，指导学生利用身边废弃物进行手工制作、科技创新、小发明等；
2、在推广制作手抄报的基础上，组织推荐质量好、品位高的手抄报在报刊上进行刊登、发表；
3、适时组织师生参加有益的社会实践，培养正确的世界观、人生观、价值观；
4、创建新型民主的课堂气氛，提高课堂效益；
5、树立良好的班风、学风，开展有益的班级活动；
四、实施措施
1、成立领导小组
组长：崔钦德
成员：李善中李治任占锋李成顺生有为江晓峰
曾玉海郭平丁上万樊钊陈延玲俞荣贵
2、制定方案
各校结合实际情况，制定切实可行的实施方案；
3、加强督查，及时总结
__镇中心学校将不定期检查创建成效，对措施得力、变化显著的单位和在创建活动中表现突出的个人进行表彰、宣传，对行动迟缓、消极应付的单位进行通报批评。
正值四月紫藤盛开的时候，身在一中的你，可曾去观赏紫藤花开的美景。偶尔漫步如此，那紫藤架下拍照的一中校友，有从北京而来的院士，有从南京来此的学者，有从海外归来的企业家……其实，一中的美，美在每一个地方，那桂花厅前有两棵树，左边的一棵叫桂花树，右边的一棵也叫桂花树。但是，细细的一看，一棵是260年，一棵是190年；其实，一中的美，美在每一个季节，春来满园，夏避宝地，秋回校友，冬是银装。
一、活动目的：
无论你是一中的在校师生，还是已经毕业的校友；无论你是校友的后代，还是与一中有过一面之缘，只要你曾经拍摄过一中的美景，或你拥有一中的美景照片，或者重大活动的照片，或者反映每届学生精神风貌的活动照片等，都欢迎你将其电子稿发给我们收集，让我们一起共享。然后，你将会在书中的插图里看到它，在一中校历册上看到它，也可能会在一中的明信片中看到它，还有可能在一中的期刊报纸里看到它，以及可能在校园网站等网络媒体上看到它……
二、活动对象
全体一中师生、一中退休教师、一中毕业校友以及拥有一中校园历史图片的一切人士。
三、作品要求
1、围绕“美丽校园”主题，以春夏秋冬四个季节的校园环境景观或师生活动风采或重要人物的题字、书画等活动图片为选题范围，用不同的视角和鲜明的构思展现校园风貌。
2、提交作品拍摄要清晰，拍摄画面和角度要具有一定美感。
3、每张照片如果想要配上文字说明（请另立word文档，分别与照片做相对应的编号）
4、超过两张以上的照片，请建立文件夹，建议你注明姓名、联系方式等，以便给你惊喜。
5、所有被选中的作品，我们将优先免费为你提供精心制作的一套校园美景作品等。
四：提交方式及截至时间
1、各位请将提交图片和文字说明打包压缩后发至
邮箱：zzz
电话：zzz
2、截至时间：第一期20__年5月30日。
为贯彻落实上饶县教育局关于创建美丽校园的实施方案精神，我校在20__年提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园”建设活动，特制定本年度关系计划。
一、指导思想
为认真贯彻落实创建美丽校园的文件精神，为建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标
“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽校园”做出应有的贡献。
三、实施措施
1.成立花厅中学建设美丽校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
组长：蒋诗强
副组长：李振清、张香德、程祖强
成员：陈寿福黄宗善占富东林平剑徐健罗小芳及各班主任
办公室主任：陈寿福
2.加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、电子屏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识。
3.征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任，加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5.完善制度，加强保障。学校将继续完善基本建设、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。
6.及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
四、实施步骤
美丽校园的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。
1.第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。各职能处室制定出详细的实施方案。
2.第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、教代会、系列讲座、运动会、校园文化艺术节等形式，创设和谐的校园人际关系;成立学生家长委员会，办好家长学校;围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题活动;把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯;请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识;开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识;开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题活动。
3.第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。
4.第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。
教育局关于20__—20__年美丽学校创建工作实施方案的通知》和《__X长安区美丽城镇建设三年行动实施方案》文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所。
二、总体目标
建设“美丽学校”，使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。
三、组织机构
成立美丽校园创建工作领导小组，全面负责美丽学校创建工作有序开展。
组长：__X（校长）
副组长：__X（主任）
__X（副主任）
成员：__X__X__X__X__X
四、基本原则
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。
2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。
五、实施步骤
（一）宣传动员阶段（20__年12月）
组织全体师生认真学习《__X教育局20__—20__年美丽学校创建工作实施方案》，成立领导小组，制定切实可行的实施方案，动员全体师生共同参与。
（二）组织实施阶段（20__年1月—20__年）
按照既定的实施方案，有计划地扎实开展创建活动，加大投入力度，完善设施建设，加强宣传引导，营造浓厚氛围，创新活动载体，促进美丽学校氛围的营造和各项工作的提升。我校将在此阶段组织开展班级文化建设、文明班级、文明少先队员等评比活动，促进创建深入开展、效果不断提升。
（三）巩固提升阶段（长期）
形成“美丽校园”建设的长效机制，在人文环境、建设规划、自然环境、校园安全、教学管理等各方面形成规范、科学的发展机制，并长期坚持。
六、具体措施
（一）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
（二）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。
（三）明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
（四）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。
七、工作重点
（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。
1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域进行布局调整。
2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。
3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到《__X义务教育学校办学基本标准》要求。
4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，去人工雕掘，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。
（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。
（三）培育“美丽学生”。
要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。
坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。
(四)创建平安校园
进一步完善校园安全防控体系和应急管理体系，配齐校园安保设施设备，强化校园安全责任制，加强安全教育，强化师生安全防范意识和自防自教能力。深化校园及周边治安综合治理。做好重大节日、纪念日、敏感期和特殊事件期间学校稳定工作。
八、保障措施
(一)提高认识，加强领导
美丽校园建设，是今年确定的工作重点之一。学校成立“美丽校园建设领导小组”，校长是第一责任人，制订建设规划，因地制宜，明确指导思想、目标任务和具体措施，抓好各项工作的落实。
(二)加强研究，注重实效
通过调查、参观、研究、思考、试点、总结，加深教师对美丽校园建设的认识。引导教师在传承学校优秀传统的基础上，赋予新的时代内容，尤其要在校园景观、课程改革、安全管理、制度建设和校本管理等多领域有所突破。
(三)增加投入，加强建设
加大对美丽校园建设的投入，保证有一定数量的资金用于建设；同时提高资金的使用效益，把美丽校园建设与学校其他建设结合起来，形成整体推进的合力。
(四)强化督查考核
学校领导定期开展重点督查，强化对“美丽校园”创建行动的督查考核。
(五)建立长效机制
要以本次行动为契机，抓紧建立“美丽校园”创建活动的长效管理机制，进一步巩固和深化行动成果，坚决防止反弹。要明确日常管护责任科室和责任人，确保“美丽校园”创建工作有人管、责任有人负、经费有保障。
为进一步优化校园育人环境，促进我校学生健康成长，根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》（温瓯教学〔20__〕131号），结合我校实际，特制定如下活动方案。
一、指导思想
以立德树人为根本任务，以提高学校品位、服务学生发展为主旨，以全面加强中小学校园环境文化建设为重点，努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境，建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”，促进学生全面发展、个性成长。
二、工作目标
通过全面开展“美丽校园”创建活动，使我校校园环境文化得到整体优化和提升，校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。20__年下半年创建成为区级“美丽校园”
三、工作方法
(一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，其他班子成员任任成员，领导小组工作，由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案，明确工作时间表，扎实推进创建工作。
(二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持，将投资200万元改善学校基础设施，结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修，确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。
(三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围；将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。
四、主要内容
(一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。
(二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理，使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。
(三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整，使得整体协调，观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求，充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素，主题内容与表现形式相统一。
(四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容，展示师生风采和学校教育教学成果，弘扬正能量，有效发挥对师生的激励、引导作用。
(五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度，落实卫生包干区，坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫，及时开展循环竞赛、卫生检查和评比。做到校园整洁，窗明几净，物品摆放有序，师生卫生习惯良好。
具体创建内容和标准，参照《浙江省中小学“美丽校园”创建参考指南》。
五、实施步骤
(一)宣传动员阶段（20__年5至6月）。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径，认真学习省教育厅指导意见，明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式，大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地，努力营造浓厚的创建氛围。
(二)全面实施阶段（20__年7至10月）。学校根据省教育厅的相关指导意见，根据创建方案的目标、任务和时间表，全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程，严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺，找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节，认真落实整改提高工作。
(三)迎评总结阶段（20__年11至12月）。学校对创建工作进行总结，整理相关台帐，迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼“美丽校园”创建经验，巩固创建成果，不断推进校园文化建设。
附件1省中小学“美丽校园”创建参考指南
学校总体环境：
总体目标：校园环境干净整洁，校园景观合理协调，校园植被优美雅致，校园文化和谐多元。
具体要求：
1.校园环境干净、整洁、无卫生死角，厕所干净整洁无异味；墙面、地面整洁，基本无污痕；设施设备整洁完好，无明显破损；无乱堆放物品、乱停车现象。
2.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30%；校园绿化布局合理，有日常维护保养。
3.学校形象标志统一美观。
4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义，整体环境布置体现学校历史发展特色。
教室：
总体目标：建设具有班级特色的学习生活环境。
具体要求：
1.做好日常保洁工作，保持教室干净整齐。
2.教室门口可悬挂特色班牌，体现班级的特色与追求。
3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台，可张贴学生书画，展示学生优秀作业和各类学习信息。
4.教室后墙开设主题文化园地，可每月定一个主题进行设计展示，及时反映一个班级积极向上的精神风貌。
5.课桌整洁，不乱堆放书籍及杂物，营造清新舒适的学习环境。
6.教室环境布置要做到师生共同参与，发挥每一位学生的智慧，将教室布置成为每位学生的共同书房。
学科教室、专用教室（实验室）的环境建设以规范安全为前提，保障通风、光照、温度、湿度等实验要求，同时合理进行文化布置，突出科学思想，体现学科特点。
图书馆：
总体目标：建设宁静温馨的阅读环境。
具体要求：
1.图书馆环境布置要注重实用与审美的统一，宁静、温馨，成为师生课余最爱的去处。
2.图书馆内书桌、书柜、椅子配置注重造型和颜色，色调追求雅致。
3.图书馆内部布局要体现传统与现代的有效结合，既要有明亮舒适的开放式阅读空间，还应该设置若干视听空间，为学生创建一个书香浓郁的阅读环境。
4.设置读者阅读需求布告栏、留言簿，增加与读者的互动联系，服务读者。
学生（社团）中心：
总体目标：建设特色鲜明的社团活动环境。
具体要求：
1.学生活动中心整洁敞亮，室内明快活泼，富有青少年的朝气。
2.环境布置体现学生活动和社团特色，醒目处有社团介绍、招生海报、社团活动时间及计划。
3.室内功能布局合理，分器材摆放区、学生活动区及学生作品展示区。
体育馆：
总体目标：建设积极向上、充满活力的运动环境。
具体要求：
1.体育馆的环境建设以动感和激情为基调。
2.内容上可以将体坛名将介绍、体育运动介绍、学校特色体育发展项目介绍等合理安排进行布置。
3.场馆干净、整洁，运动设施完好、利用率高。
餐厅（食堂）：
总体目标：建设舒适卫生的就餐环境。
具体要求：
1.食堂达到食品卫生量化等级B级标准，餐厅整洁、无浪费现象。
2.在色调选择上尽量采用自然明快的色彩，减少过分的装饰堆砌。就餐时间配以就餐音乐。
3.打菜区域饰以菜名和菜肴的照片，各窗口统一设置“今日菜单”。
4.有关于爱惜粮食、健康饮食、文明用餐、“光盘”行动等提示标牌。
学生公寓：
总体目标：建设文明清新幽雅的公寓环境。
具体要求：
1.环境整洁，物品放置有序，温馨舒适。
2.体现同学之间和睦相处、友爱互助。
3.通过创建特色寝室、举办寝室文化节、寝室文化品牌评选等活动，培育具有校园特色、生活气息、学生个体特点的公寓文化。
教师办公室：
总体目标：建设敬业爱岗、合作高效的办公环境。
具体要求：
1.布置合理，环境整洁，物品摆放有序。
2.以安静素雅为基调，门口可以统一设置有特色的门牌，展现办公室整体风貌。
集中宣传实体点：
1.宣传橱窗：学校对内对外的宣传窗口
学校的宣传橱窗是宣传学校办学理念和办学成果的重要窗口，内容要包括学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等，应经常进行更新。
2.走廊过道：学生课余时间最受教育影响的地方
走廊过道是校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应因地制宜，方便师生交流、休闲，着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。
3.角落：学生调整情绪、释放心灵的地方
角落环境应建设成为优雅精致之处，既可以点缀些小品景致、布置些休息设施，也可以建成开放式书吧，购置些学生喜爱的期刊供其在课余较短的时间内翻阅。
集中宣传虚拟点：
1.校园网：学校对内对外宣传交流互动的网络平台
校园网栏目设置要考虑全方位展示学校教学管理和办学水平，及时传递学校全方位工作服务信息，努力讲好校园故事，成为学校与师生深入沟通的良好平台。
2.校报校刊：学校深化内涵发展的有力抓手
校报校刊应深入表达学校办学理念和发展追求，及时展示教师的教学科研成果和学生的学习探索成果。校报校刊一般应有相对固定的编辑队伍，相对固定的栏目内容，由专人分工落实、定期编辑出刊。
3.校园广播电视：学生自我教育、自我发展的活力平台
学校广播电视台的节目可在老师指导下充分发挥学生的主体作用，由学生制作编排；可以通过类似谈话节目，给学生提供就身边发生的热点问题进行对话、探索和思考的平台，让学生用自己的眼睛观察世界，用自己的声音解读生活。有条件的学校应争取每天至少在午间有10分钟学生自制节目，重大节庆日有专题节目。
一、指导思想:
今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。
二、实施目的:
1、加强环保教育,培养正确的环保观念。
2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。
3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。
4、鼓励师生身体力行绿色消费。
三、实施方案:
1、倡议书
学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。
2、升旗仪式
学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。
3、主题班会
召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。
“一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”
4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园
学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。
5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。
6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。
7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。
一、指导思想：
校园是师生非常熟悉的地方；校园是师生共同学习的地方；校园是师生一起生活的地方。校园是全体师生的第二个家，也是对学生进行教育的主阵地。新的学期，崭新的校园一定带给学生很多的惊喜，随着校园环境的升级，使全体师生拥有了更好的学习、生活环境，是一件幸福的事情。为了让全体学生认识到保护美丽校园的重要性。本学期我们在全校开展“我爱美丽校园”主题活动，希望各班同学积极行动起来。
二、活动时间：
20__——20__年度上学期
三、活动具体安排：
（一）利用广播，开学第一周的周五学生处对全校学生发出“我爱美丽校园”的倡议。
（二）开学第一周的周一各班召开“我爱美丽校园”主题班会。
（三）根据学生年龄特点，各年级开展丰富多彩的活动。
1.一——三年级开展“争当文明少年”活动。学期末每班评选出3名在“我爱美丽校园”活动中能严格自律，举止文明，环保意识强，积极为美化校园做贡献的文明少年，颁发证书。
2.四年级开展“美丽校园小拍客”活动，以摄影作品展示校园美景、学生风貌、文明举止、健康活动。每班上交5份优秀摄影照片，规格为7寸。
3.五、六年级开展“我爱美丽校园”海报展，在美术老师的指导下用1开规格的纸制作海报。每班推选出一份精美海报在校园内展出。
4.在全校1——6年级开展“我爱美丽校园”书法作品展（规格不限）。
四、评选办法：
1.校园小拍客摄影作品、海报及书法作品均于9月26日前上交，根据完成的质量评选出一、二、三等奖，颁发证书。
2.期末评选出的“我爱美丽校园”文明少年，颁发证书并在群博客中展示风采。