一份好的书面报告应尽可能简洁，版面安排上应清晰并合乎逻辑。接下来给大家分享幼儿园顶岗实习述职报告，希望对大家写幼儿园顶岗实习述职报告有所帮助。
在学校团委实习期间，我主要负责全校的主题团日活动和团费的收缴。各项工作的安排全由我负责。开始时，总有些不太习惯，还喜欢请示老师，但后来逐渐培养起了自主开展工作的习惯，真正成为了工作岗位的主人。
另外，我还担任了支教团书记一职。团内各项建设和工作的开展全由我和__负责。团委老师对我们的工作只是指导而不是管理，使我深深感到工作舞台的广阔，让我逐渐养成了敢想，敢干，敢闯的事业精神。
虽然在团委实习只有短短的两个多月的时间，但在这两个月的时间里，我们几十名实习生和团委老师一起经历了几个大型活动。每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同努力。让我再次深深体会到了集体的力量，团队的精神。特别是团委老师那种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。
记得在团代会召开的准备阶段，书记带领全体老师工作到凌晨两点，而且还吃的是简单的盒饭。回忆起当时的场面，那是一种震撼，他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新，激励我在今后的工作中更有热情，更有干劲。
我虽然以前在学院学生会工作，但工作中缺乏对同学的关爱和理解，在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。在团委来实习之后，团委老师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。在工作中经常萦绕在耳边的是“多穿点衣服，快去吃饭吧”等温暖的话语，让我十分感动。
特别是上次在我的手被玻璃划伤的时候，老师拿来崭新的毛巾将伤口包住，外面还加盖了老师脱下来的衣服。在医院进行治疗的过程中，团委老师纷纷打来电话询寒问暖，真的让我体会到了团委大家庭的温暖。团委老师在日常工作中这种潜移默化地影响，深深地感染了我，促使我在团委乃至今后的工作中更加关心，关怀，关爱身边的人。
以一颗感恩的心去对待每一个人，每一项工作。在相互尊敬，相互理解，相互关心的基础上共同工作，我想这样才能将工作顺利开展，更能体现工作的艺术性。
团委是一个群团组织，是一个联系学生最紧密的机构。开展的各项活动都直接面向学生，大家看得见摸得着。这就要求它具有求真务实的特点。在团委两个多月的实习时间里，我也学会了求真务实的工作，踏踏实实的做人，努力作好自己的本职工作，认认真真地完成老师交给的每一项工作，将其落到实处。并竭力帮助身边的每一位同学。
以上是我在团委实习的收获，但是我还存在很多不足的地方，还需要在团委进一步的学习，进一步的磨练。我相信在团委各位老师的帮助下，下学期的工作我将会完成得更好，开展得更顺利。同时，我也将努力把握好下学期几个月的实习时间，不断地充实自己，取得的进步。
一、自我简介
我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
二、实习内容
我在__幼儿园参加了我的为期__个月的实习。时间是__月__号到__月__号。实习内容分为四块：
1、维持早操秩序。
2、带早上的活动课及下午的数字课。
3、中午分发午饭及安排午休。
4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。
所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的样子，活力四射的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴。我前后走动左右巡视他们认真与否。
三、在这个过程中学生的问题
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不熟悉早操的做法步骤。
3、不愿意活动，待在原地东张西望。
针对不同的问题我们会采取不同的措施。首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒服，结合他的平时表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的认真负责和真诚关心。
只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾。
早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要老师的悉心照料。然后通常在__幼儿园第一节课是活动课。这节课由经验颇多的__老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感。这个过程中我很高兴的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实高兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特别认真的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分美好的美德特别重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。所以我会认真的表扬他一句。我希望通过鼓励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以模仿。我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。
在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的榜样。类似的例子不胜枚举，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说“谢谢”，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。
四、心得
实习期已过，我将__个月的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我最大的经验，也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
一转眼，一个多月的时间现已悄然无声的过去了，最终一个星期现已来到了，当这一单纯的来届时，忽然对实习产生了一种难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作业有苦有乐，但最多的仍是收成，这次实习真的让我收获颇丰。用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论常识应用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识，在幼儿园教师的帮助下，我从一个什么都不明白的实习教师逐渐走向了一名了解幼儿的教师，这为我往后的作业打下了坚实的根底。
实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不仅仅可以看清楚自己的潜力，更可以找到和书本上彻底不一样的常识面。园长依据我的实践情况和幼儿园的实践情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习日子，使我更深入地了解到了一个幼儿教师的作业，更深入地了解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异，一起也知道到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育作业外，怎样做好与保育教师及家长的配协作业也具有相同重要的位置。
俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，毫无作业阅历的我，应对这些性情悬殊的孩子们，我觉得毫无条理。每一天早上我都会面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是因为我是新教师，许多小朋友不乐意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小朋友交流，和他们说一些表彰他们的话，他们才乐意和我打招呼，通过几天的交流，渐渐的小朋友们最终乐意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
通过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动，班上的小朋友也都知道了，和小朋友也共处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动画片，这个时分，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件很美好的事。
在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项作业，浅笑应对每一位幼儿。首要是保育作业；我谦虚的讨教班上的教师和阿姨，学会保教结合，用心合作他们作业。户外活动时提示幼儿留意安全；依据气候改变及时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，避免弄湿衣袖；吃饭时提示小朋友安安静静的吃，避免呛到。我尽自己的尽力照料好每个小朋友的日子，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的生长。
然后便是教育作业，作为一名教师，首要上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教育对我来说仍是第一次。从学生改变为教师，这中心需求支付许多的尽力。当我仔细的写好一份教案，给辅导教师批阅，仔细地在脑际模仿几回上课的流程和情形后，我认为那节课可以上的很好了，但现实却不是这样。上课时间的掌握，各个过程的联接，幼儿心情的调集，讲堂秩序的保持等不确定的要素，对教师的安排潜力和操控潜力提出了比我幻想中更高的要求。而这些也是我往后要留意和前进的方面。还记得第一次上课时，因为对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能迅速地灵敏地应对和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不行夸大，没有很好的招引小朋友的留意力，所以第一次上课上得非常不抱负。可是课后我仔细的反思了教育活动中存在的问题，请辅导教师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，谦虚听取其他教师的定见和引荐，通过屡次实战后，我安排的教育活动一次比一次有前进，这让我感到很有成就感。
我很快乐可以跟中一班的小朋友及几位优异的教师和阿姨们一起度过了一个多月的时间，小朋友们心爱极了，给我带来的是无尽的欢喜，而几位教师和阿姨的辅导和教导则是一笔名贵的财富。特性是张慧教师，她上的课很生动搞笑、言语动作等各方面都能很好的招引小朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我收获颇丰。在实习期间，她很仔细的阅览我的教案，听取我的主意，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的缺乏，使我能不断地改进。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时间短的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新教师，有必要要要时间一种学习的心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的教师是怎样上课的，并学习她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的缺乏，不断前进自己的潜力。
在实习期间，我知道到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有杰出的教育阅历外，最重要的是具有杰出的作业品德，幼教作业是一个繁琐而又辛苦的作业，需求幼教作业者对幼儿有耐性，仔细，爱心，责任心。通过这次实习，让我真实了解了幼儿教师是那么的不简略，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。透过这次实习，我看到了自己的许多缺乏，也学到了许多书本上学不到的常识。在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的缺乏，前进技术水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在未来的路上我会做得更好。
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已挨近结尾，我告别了__幼儿园，告别了那些心爱的孩子们，还有亲热的教师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑脸，了解到该怎样和他们共处，也学习到实践理论常识和熟练的操作技术，为我往后成为一名合格的幼儿园教师奠定了根底。
一、实习的意图与含义
1、幼儿园的实习是要将校园学习的基本常识和根底理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识和技术，开端建立正确的教育思维。
2、幼儿园的实习可使咱们这些正要进入作业岗位的学生掌握教育教育办法，取得从事幼教作业的实践才能。
3、幼儿园的实习可以培育咱们调查、了解幼儿的才能。
4、幼儿园的实习，可以使咱们更多地触摸幼儿，能和幼儿建立深沉的爱情，酷爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强咱们的事业心和作业责任感
5、幼儿园的实习可以使咱们进一步了解幼儿园的全面作业，加深对幼儿园教育使命的了解。
6、幼儿园的实习可以使咱们了解当时幼儿教改动态和社会对当时幼儿教育的要求。
二、实习的内容与进程
在__幼儿园一年的实习生计里，小班、中班、大班的学生、教师我都有触摸，阅历的每一位带课教师身上都有其一起的闪光点，是值得我往后学习和学习的，在他们每个人身上我都看到了成为优异幼儿教师所必备的本质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法习气与家人的别离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年纪阶段孩子共处的阅历，面临这种情况我感到束手无策。在我苍茫的时分是贺教师一步步的辅导我应该怎样和孩子们共处，怎样样才能让她们融入到幼儿园日子中。在搭档的耐性、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深入的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年现已养成了杰出的行为标准，他们最重要的使命是为升入小学做预备，因此教师相对小班会更为严峻，上课办法也有所不同。在大班我学到的更多是怎样来操控讲堂，引导学生。
中班的孩子是比较难办理的，他们现已习气了幼儿园日子，可是还没有构成体系的标准。因此在中班的见习进程中，我从教师身上学到的是怎样样来和顽皮的孩子交流，做为一名中班的带班教师需求更多的耐性和战略。
在实习进程中，我更多的是在做保教的作业。在保育作业中，我活跃和保育员教师调配。体现了“教中有保，保中有教”。常常要依据孩子们的特色，安排户外活动，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促孩子去洗手；喝水的时分，提示孩子不要说话，培育孩子安静喝水的好习气；吃饭时，调查每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视作业，为孩子盖好被子。在日常日子中引导幼儿了解自己与团体的联系，让幼儿知道自己是团体中的一员，并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有品德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长定见，依据幼儿在家时的体现，对幼儿进行对症下药，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习气。
在实习进程中，我还掌管举行过几回家长会，举行家长座谈会使家长教师一起教育幼儿的办法。为了开好家长座谈会，我进行了精心预备。家长会开端前，我先与家长进行了简略交流。如幼儿的自理才能，学习才能等，并恰当对家长提一些要求及主张。家长会上，除了将近期首要业务奉告家长外，还对一些优异幼儿的体现进行了恰当表彰，对单个幼儿也指出了缺陷及改进的主张。在会议完毕的时分对会议内容进行了总结，并对家长的支撑给予感谢。这次家长会，因为预备充分，得到了园领导、辅导教师和家长的一起好评。
一年的实习生计让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好联系，同其他任课教师的日常交流中学到了许多曾经讲堂上学不到的课外常识。
三、实习收成及缺乏
在一年的实习进程中，我收成甚多，总结一下几点：
1、幼教作业要有耐性、仔细、爱心、责任心偏重，一起也需求有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特色；掌握幼儿的年纪特色；性情差异，因人而异，对症下药。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年纪阶段幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面的差异，别的，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育作业之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的协作与和谐。
3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的日子，这样才会取得他们的欢心，才会得到他们的信任，一起还要用母亲般的心去呵护他们。
4、一马当先，为幼儿建立典范。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以咱们平常要端正自己，重视平常的习气。
5、要从小班开端抓惯例，班上的惯例欠好，上课或许活动时就很费力，练习气例是一个进程，往后作业时，必定要从带班开端就练习气例，并且从一些很小的作业上下手，给孩子，给自己的班级养成杰出的习气。
6、安全警钟长鸣。无论是室内仍是室外，课中，活动中，仍是歇息，安全都是放在第一位的，特别是留意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，并且必定要多着重。
实习，让我增长了才智，更知道到了自己的缺乏：
1.我的言语不行美丽，不行招引小朋友，表情、动作不行丰厚，不行感染小朋友，或许是因为自己性情偏内向，一时没有铺开，没有很好的用小朋友最可以承受的口气、语调与他们交流；
2.没有照料到每个孩子，因为不太了解班上的幼儿，因此没有较好的做到对症下药，应在调集幼儿心情的一起，让幼儿欣然承受新鲜事物，新的常识；
3.教育安排办理水平有待于前进，这些还要在往后的教育日子中进行锻炼。
尽管实习现已挨近结尾，但我从中所得到的收成或许或许是终身都受用无尽的。感谢带教教师，正是你的不辞劳怨，才有了我丰厚的实习阅历，为我的人生留下了名贵的财富。也感谢其他几位教师的关怀和照料，有了他们们的热心关怀，让我一年的实习生计留下了夸姣的回想。
一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
不知不觉间六个月的时间已经悄然过去了，而我作为一名即将毕业的大学生，我在__幼儿园度过了我六个月的顶岗实习生活。这段时间对我来说是一段非常宝贵的经历，因为在这段时间里，我第一次感受到了作为一名老师站在讲台上的那一种神圣感;第一次懂得了作为一名幼教老师的责任;第一次收到了学生送给我的礼物，这种感受是很奇妙的。所以这种种的感受和经历又让我重新定义了一次对幼教这个工作岗位的看法，让我再一次爱上了这个工作岗位。
2021年__月__日，我来到了__幼儿园开始进行了我为期六个月的顶岗实习生活。因为我是第一次当老师，没有什么教学经验，所以在实习的前一两个月里，学校里就没有给我单独派班，而是安排我给大班的__老师做助理，慢慢的学习。
实习的第一个星期，尽管我是作为助理老师，也被一群调皮的孩子们，给弄得哭笑不得。他们看我是新来的老师，所以不怎么害怕我。在我要求他们写作业的时候，他们就玩纸牌;在我给他们上课的时候，就离开座位讲话;在我带他们进行户外活动的时候，就不听我的安排擅自离开队伍。别看这些小朋友们年纪小，但是他们一个个古灵精怪着，在我实习的头一两个月里可没少气我。
但是在和他们日益相处的过程中，我也发现了他们的可爱之处。比如说，__同学在发现我生气之后，就立马跑到我面前学青蛙叫逗我开心。还比如说，他们会在课间下课的时候，一起拖着我去玩，争着要给我表演节目，让我给他们表扬。每次一想到这些，我的嘴角就会不自觉地往上扬，在我没来到幼儿园当老师之前，我都不知道幼儿园的小朋友会那么的天真可爱，看着他们每一天的笑容，我也感到很开心。
在这六个月里，我通过自己的努力，经过教学经验的累积，我的教学水平也得到了很大的提升，再给小朋友上课的时候，不再是漫无目的的教学，而是有计划有目标的教学。所以在后面几个月的时间里，我已经有能力能够单独带班了。而且在实习结束的时候，我还得到了几位学生家长的肯定，得到了几位学校老师的表扬。
虽然在这个实习期间，我成长和收获了很多，但是在接下来的日子里我也还需要再接再厉。继续为我以后的教学生涯而努力，争取早日做一名正式的合格的幼儿园教师。
不知不觉我的实习期就这样过去了，来到幼儿园也已经三个月了。在这三个月里面我真正体会到了作为一名幼师是什么样的。过去只在听说和老师的教授中知道作为一名幼师是什么样的，应该怎么样的做。但自己一直没有实际的行动过，给小朋友们上过课，这次实习也是让我知道了作为一名幼师的责任。不单单是带着小朋友友们玩，更是要照顾好小朋友的安全，让小朋友们知道是非对错，知道应该干什么不该做什么。比起老师更像是孩子们的长辈一样在照顾孩子们。
在这三个月里面，我成长的很快，虽然一开始还是非常的不适应。从每天的学习变成了每天的带孩子们学习，玩耍，一天下来发现比学习累多了。刚开始工作的那几天，回到家里躺在床上就不想动弹了，但慢慢的就适应了，也喜欢上了这种生活。这种充实的生活让我不会觉得自己在虚度光阴，白天在幼儿园里我的所有时间都是属于小朋友们的，专心的守候着吗，等放学回到家里，时间都是我自己的，我可以做点我喜欢的事情，看看书，看看电影，这种生活真的让我很喜欢。做着自己喜欢的工作，享受着自己美好的人生，每天在幼儿园里看着孩子们玩耍，自己也会不由得跟着开心起来。我想我在这里工作久了，我一定也会变得心理年龄降低吧，拥有一颗童心。
而我能够在来到这里之后融入的这么快，我想是需要感谢大家的，如果没有领导的关怀和同事们的关心我想我一定会很拘束的。我本就不是一个很外向的人，我更加内向，但别的老师也都没有因为我是实习的身份而说我什么，反而教导了我很多我在学校里学不到的东西。全园上下都对我很好，让我也是格外的感激，也为自己感到幸运，能够在刚刚实习的时候就来到这么好的工作环境和工作氛围，还是我喜欢的工作，我想这是我最幸福的一段时间了。虽然只是短短的三个月，但我心里已经把我自己当成幼儿园团体的一份子了，也喜欢上了和大家相处的感觉，希望有机会未来能够正式加入大家。
虽然这三个月大部分时间都是很幸福快乐的，但也还是有一些不足的地方。当然是我自己的问题，我在很多问题的处理上还是有着瑕疵，没有像其他老师一样完美的解决所有问题。希望以后自己能够在努力一点的学习，变得更加优秀。
在老师和学校领导的努力下，我们得以有了一次去__幼儿园见习的机会。深知机会的难得，我们也分外珍惜！正如老师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的角色，参与到幼儿园的一日教学活动中，从切身体会中发现自己的优势与不足。及时查漏补缺是我们此行的目的”。于是，带着这个目的，带着欣喜而又好奇的心情，我们一行人来到了位于古巷镇政府附近的__幼儿园。
一进入幼儿园，我就被那鲜明的颜色所吸引。心中只有一种想法：“好有幼儿园的感觉，将来我希望我所在的幼儿园也会给人营造这样温馨的氛围！”这一刻，我切身体会到了幼儿园环境布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼儿园质量的标准之一，不仅要让幼儿喜欢，觉得这里是快乐的王国；还要让家长甚至教师感受到它的安静，舒适与温暖。只有外观环境布置的得体了，像样了，符合幼儿的身心发展规律，幼儿才会愿意去幼儿园，喜欢上幼儿园，家长也才会放心，老师身处这样的环境中，也才会感觉到舒心。__幼儿园虽然尚在发展完善中，但它整体的环境布置却能给人带来这种感觉。
这就是__幼儿园带给我的第一印象。
此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着孩子们那一张张可爱的面孔，我的心中满是欢喜。但他们那一双双充满好奇的眼睛又让我担心我们的到来会不会打乱他们平静的生活？幼儿园的每个班里都配备有两名教师，她们给人的感觉都很亲切，对待幼儿也很有耐心。看得出来她们很喜欢这些孩子，而这些幼儿也很依恋她们。
时间很快过去，我们第一周的见习也在夜幕的即将降临下宣告结束。而，人总是对未知的事物感到好奇，有了第一周的铺垫，接下来几周的见习我们的心情也平淡了不少。渐渐地，我们了解了幼儿园的一日生活安排，也熟悉了幼儿园的幼儿与教师。见习生活仍在继续……
如果说哪一周的见习经历最让我难忘？那我会毫不犹豫地选择第三周！那一周，我们面对了“真实”的幼儿，上了一次“真实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所想的那般理想。那次课，我们教幼儿认识几个简单的名词称呼，如：爸爸，妈妈，家人，家庭。拿到名词卡片时，我心想：不就几个简单的名词嘛，只要我精心准备，幼儿肯定一学就会。于是，我和舍友商量着设计了一节课。像平时在学校课堂上试讲的那样，我们以游戏为情节进行导入，然后由易到难一步步教幼儿认识这些名词。一开始幼儿还很配合，积极性也很高，但不一会儿他们就开始分神了，乱跑的乱跑，嬉戏的嬉戏……瞬间，场面变得十分尴尬！虽然可以控制，但一节课下来，幼儿并未真正掌握这些名词称呼，也没有达到我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心中充满了挫败感，同时我意识到：平时的试讲之所以这么顺利，是因为我们面对的不是真正的幼儿，也进一步地让我认识到经验的重要性。徒有理论不行，只有把理论有效地结合进实际当中去，反复磨合，形成经验，才会出效果，有了经验与方法，教起来也才会得心应手。
我想，此次“失败的教学”是我在这次见习中的收获。当然，在这次见习中我不仅有收获，也有属于我的疑惑。我时刻都在保持微笑，对幼儿微笑，对老师微笑，然而保持微笑并不是我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。我的疑惑是：作为一个合格的教师应该要以什么样的常态去面对幼儿？难道只有微笑才能让幼儿感觉到老师的亲切吗？幼儿教师，要怎样结合自己的性格建立属于自己的风格？
以上便是此次见习我的感受和疑惑。此外，针对__幼儿园的一日教学情况，我还有几点建议想提，当然，这仅限于我在小二班所了解到的。一是课上教师对幼儿的奖励制度：幼儿答对了，就在他们的脸上或手上贴上一朵小红花，我觉得这种做法有待改善。这样做，不仅会给幼儿带来不适感，时间长了，幼儿失去新鲜感，也无法起到对幼儿的鼓励作用；也会让幼儿觉得老师的奖励无任何实质意义，从而失去回答问题的积极性。二是小班的课程安排。可能是小班幼儿，一天下来，觉得大部分时间都花在了吃饭上面，幼儿真正的活动和游戏时间有限，教学活动也少得可怜，且活动内容与幼儿的年龄不符（教幼儿背复杂的唐诗，如：九月九日忆山东兄弟），并未真正吸引幼儿的注意力，教授幼儿感兴趣的内容，我觉得这是值得思考和改进的方面。
为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见习体验！
实习的时间的漫长的，又是短暂的。在我刚从学校出来进入实习的时候，正好是冬天，每天很早上班又很晚下班，这样的日子足足有好几个月，我就觉得日子长的让人难熬。等我现在到了实习结束的时候，回过头去看，又觉得实习的日子太过短暂，一眨眼的时间就到了结束回校的时间了。我要离开这这群学校的小可爱了，觉得十分地舍不得，恨不得实习的时间能够再长一点就好了。在实习的这段时间里面，我有太多的感受想要诉说，所以在这里写一篇实习报告，总结下我在幼儿园顶岗实习的收获与不足：
一、实习相关的介绍
通过学校的同一安排，我于20__年__月__日进入__市__幼儿园进行顶岗实习，一直带20__年__月__日结束实习，一共__个月的时间。
__幼儿园是__市一家资金比较雄厚的幼儿园连锁了，在__市一共有四家，在本省其他式也是有着即将分园。所以__幼儿园对幼师的需求比较大，就与包括我们学校在内的好几所学校进行了合作。学前教育专业的学生实习的时候他们都会过来进行校招。我就是通过校招，面试进入的__幼儿园。
二、漫长而又短暂的实习
我被分派到了__市的__区幼儿园实习，即使是在公交地铁发达的__市也算是比较远的了。我只好收拾行李搬到了幼儿园分配给老师的员工宿舍，看着长达两个小时的路程和众多的行李，我第一觉得这次的实习，太不好了，太麻烦了。
实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是按照正式员工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少很多的工资。这次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散参加过一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。每天的工作就是在六点多的时候就要从温暖的被窝进入到寒冷的气温中，早早的到园内先给教室开窗通风，打扫好教室和校区。然后就是站在幼儿园门口等待学生的到来。上课教小朋友学一些基础的知识，看住他们玩耍，让他们按时吃饭，带他们去上洗手间，勤洗手等等。
枯燥的上班时间，也是有许多的趣事的。小朋友的世界观不全面，所以看待问题的角度与我们成年人不一样，所以经常问出一些令人啼笑皆非的问题，让人忍俊不禁。比如“哥哥你有女朋友吗”、“哥哥我都有女朋友”等诸如此类的问题，扎心的同时又让人觉得好笑。
大部分的小朋友都是可爱的，看着一个个小天使在身边转啊转，感觉自己都变的年轻了，又回到了那个充满童真的年代。同时又让人有种生一个这样的小天使的冲动。
三、我的实习体会
实习里面，教会了我要学会独立，忍耐住各种艰苦的条件都要去践行到底，这是我以后都会要面临的工作和挑战，我不能总想着去依赖别人。
实习里面，教会了我要承担责任，我所在的岗位，是我的工作，是我的必须要做的，我必须要做好它。
实习里面，也让我明白了我在教学经验里里面的不足，即使学前教育是比较基础的知识，但是经过长久的时间，很多东西都模糊了，所以我不能还怀着“简单我都会”的想法去学习，要保持学习，把基础知识掌握牢固。